课外阅读
喜爱音乐的白鲸
鲸是一种很聪明的动物，它们在海里常常依靠 (美丽、美妙)的“歌声”召唤同伴。
有一次，一群聪明、顽皮的白鲸追赶着鱼群，来到北极的楚克奇海。
这里太好玩儿了，还有好吃的鳕鱼。它们玩着，吃着，连回家的时间都忘了。
两天以后，突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪的世界，白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸们着了慌，拼命用脊背撞冰层，但是冰层太(坚固、坚硬)了，它们(失望、绝望)地叫起来。
正巧一个猎人发现了这群遇险的白鲸，马上向附近的村庄报了信。白鲸是珍奇的动物，人们一听到这个消息，纷纷赶来凿冰抢救白鲸，还给它们带来好吃的。可是天气太冷了，刚凿开的冰马上又冻上了。人们没有办法，只好向当地政府发电报，(要求、请求)援助。
直升机和破冰船来了。在飞机的指挥下，破冰船开出了一条20多千米长的通道。可是，白鲸却一动不动地挤在一起，它们害怕这艘高大的破冰船。一个船员大声说：“白鲸喜欢唱歌，是海上的百灵鸟。放放音乐试试，把它们引出去!”于是，船上响起了优雅的《蓝色的多瑙河》乐曲。啊!奇迹发生了，白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。
白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。白鲸终于得救了。
（1）在文中括号内选择恰当的词语。
（2）文中画横线的句子运用了怎样的修辞手法?表明了白鲸怎样的特点?
（3）“啊!奇迹发生了，白鲸成群结队地跟着破冰船游动起来。”“奇迹”是指什么呢?
语段二：
美丽的小热带鱼
小热带鱼可好看啦！
小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黑色的，也是一个三角形。
小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！
（1）第2自然段主要写小热带鱼的______和______。
（2）第3自然段主要写小热带鱼的______、______和______。
（3）小热带鱼的身子是 色的，是形的；尾巴是色的，也是形的。
（4）小热带鱼长着一双的圆眼睛；一张______的嘴巴。
语段一：
天上的麻雀叽叽喳喳，喳喳叽叽，把稻草人穿衣服的消息传向四面八方。
四面八方的麻雀都飞来了，飞来看稻草人穿的衣服。
一只麻雀说：“衣服上还没有扣子呢！”
几只麻雀衔来几颗紫葡萄，稻草人的衣服上就有了几粒紫色的扣子。
“如果脖子上系个领结，就神气啦！”
马上就有一只麻雀，引来一只黑蝴蝶，黑蝴蝶飞到稻草人的脖子上，于是，稻草人就有了一个漂亮的黑蝴蝶结。
（1）（）把稻草人穿衣服的消息传向了四面八方。
（2）用“消息”和“漂亮”各说一句话。
（3）选一选，填一填。
| A．黑 | B．紫 | C．蝴蝶 | D．葡萄 |
稻草人的扣子是( )色的( ),稻草人的领结是( )色的( )。
语段二：
抢时间
居里夫人做了妈妈以后，每天要给女儿洗衣服、洗澡、做饭。她每天都要从繁重的家务劳动中抢时间从事科学研究，又在紧张的工作中争时间做家务。后来，她发现了“镭”，还把大女儿培养成了科学家，母女双双获得了诺贝尔奖。
（1）这篇短文共（）句话。
（2）这篇短文主要讲的是（）。
A．居里夫人的故事
B．居里夫人女儿的故事
（3）文中说居里夫人抢时间，她抢时间是为
了（）
A．培养大女儿，想让她成为科学家。
B．抢时间从事科学研究。
（4）读了这篇短文之后，你觉得居里夫人是一个（）的人。
A．热爱科学，刻苦钻研
B．勤劳、善良
语段一：
小时候，爱迪生是一个爱动脑筋的孩子。不管什么事，他老是问长问短的。
当姐姐摔破茶杯的时候，他会问：“姐姐，茶杯掉在地上，怎么会碎了呢？
哥哥捉到了蜻蜓，他也会问：“哥哥，蜻蜓的眼睛为什么长在头顶呢？”
因为他的问题太多了，哥哥感到不耐烦，便告诉他说：“那我也不知道呀。”
他就跟着问：“为什么不知道呢？”真是问得使人没法子回答。
（1）文中几处说到的“他”是指（）。
（2）请用文中带点的词说一句话。
不管：
（3）文中画“——”的字的部首是（），去掉部首后还剩（）画，音序是（），音节是（），组词（）。
（4）读了这篇文章，你觉得爱迪生是个（）。
A．让人烦心的孩子。
B．喜欢动脑筋提问题的孩子。
语段二：
学画
古时候有一个人叫王冕（miǎn）。他小的时候死了父亲。因为家里穷，王冕只念了三年书，就去给人家放牛。他一边放牛，一边找些书来读。
一个夏天的傍晚，王冕在湖边放牛。忽然乌云密布，下了一阵大雨。大雨过后，一片阳光照得满湖通红。湖里有十来枝荷花，花瓣上清水滴滴，荷叶上的水珠滚来滚去。王冕看得出神，心里想，要是能把它画下来，那多好啊！
王冕用平时节省下来的钱买了画笔、 颜（料 斗），又找来些纸，学画荷花。他开始画不像，可是不灰心，天天画。画了几个月，那纸上的荷花就像刚从湖里（踩 采）来的一样。
（1）这篇短文共（）个自然段。
（2）用“”划掉括号里不恰当的字。
（3）读句子，用带点的词造句。
A．他一边放牛，一边找些书来读。
B．王冕用平时节省下来的钱买了画笔。