游客
题文

语段二:
抢时间
居里夫人做了妈妈以后,每天要给女儿洗衣服、洗澡、做饭。她每天都要从繁重的家务劳动中抢时间从事科学研究,又在紧张的工作中争时间做家务。后来,她发现了“镭”,还把大女儿培养成了科学家,母女双双获得了诺贝尔奖。
(1)这篇短文共(   )句话。
(2)这篇短文主要讲的是(   )。
A.居里夫人的故事
B.居里夫人女儿的故事
(3)文中说居里夫人抢时间,她抢时间是为
了(   )
A.培养大女儿,想让她成为科学家。
B.抢时间从事科学研究。
(4)读了这篇短文之后,你觉得居里夫人是一个(   )的人。
A.热爱科学,刻苦钻研
B.勤劳、善良

科目 语文   题型 现代文阅读   难度 较难
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相关试题

能说会道。(5分)
读下面新闻材料,说说你是如何看待这件事的:

(1)大连新机场选址于大连金州湾内,采取离岸填海建造人工岛方式建设。拟规划填海造地面积20.87平方公里。填海区域呈长方形,长(6)54公里,宽(3)5公里,填海围堰总长21公里。
(2) 辽宁锦州以“城市与海、和谐未来”为主题的世园会首次填海造地而建,通过山地、森林、岛屿、花卉、建筑、桥梁等集成园林艺术,精心构建一个精品园林,主办方承诺将永久保留会址。

课外欣赏。(16分)
精卫填海

太阳神炎帝有一个小女儿,名叫女娃,是他最钟爱的女儿。有一天,女娃驾着小船,到东海去游玩,不幸海上起了风浪,象山一样的海浪把小船打翻,女娃就淹死在海里,永远不回来了。
女娃的魂灵变化做了一只小鸟,花脑袋,白嘴壳,红脚爪,十分可爱,可发出的,却是 “精卫、精卫”的悲鸣,所以,人们便叫此鸟为“精卫”。她恨无情的大海夺去了她年轻的生命,因此她常常飞到西山去衔一粒小石子,或是一段小树枝;展翅高飞,一直飞到东海。她在波涛汹涌的海面上回翔着,把石子或树枝投下去,要想把大海填平。
大海奔腾着,咆哮着,露出雪亮亮的牙齿。凶恶地嘲笑着:“小鸟儿,算了罢,你这工作就算干上一百万年,也休想把大海填平呢。”
精卫在高空答复大海:“哪怕是干上一千万年,一万万年,干到宇宙的终尽,世界的末日,我也要把你填平!”
她飞翔着,啸叫着.离开大海,又飞回西山去;把西山上的石子和树枝衔来投进大海。她就这样往复飞翔,从不休息,直到今天地还在做着这种工作。
后来,一只海燕飞过东海时无意间看见了精卫,他为她的行为感到困惑不解,但了解了事情的起因之后,海燕为精卫大无畏的精神所打动,就与其结成了夫妻,生出许多小鸟,雌的像精卫,雄的像海燕。小精卫和她们的妈妈一样,也去衔石填海。直到今天,她们还在做着这种工作。
(1) “精卫”在传说中,还有很多别名,请你猜猜这些别名的各自含义是什么? (4分)
誓鸟:
冤禽:
志鸟:
帝女雀:
(2)如果把这篇短文分成四部分,请你概括一下这几部分。(4分)

(3)短文赞美了精卫的精神,请你在文画出一句表达这种精神的句子。(4分)
(4)这个神话表达了古代劳动人民的什么愿望和精神?(4分)

课内阅读。(8分)
在治水过程中,最艰巨的工程是开凿龙门。龙门是一座大山,高高地横在黄河当中,挡住了奔腾直下的河水的去路,河水只好绕道从山脚下一条狭窄的河道穿过。每当水量增大时,河水就四处横溢,泛滥成灾。大禹不怕辛苦,不畏艰险,带领人们一点儿一点儿地开凿。夏天,烈日当空,山石被晒得滚烫,大禹汗流浃背,仍然不停地干着;到了晚上,还要对付毒虫猛兽的袭击。冬天,北风呼啸,天寒地冻,大禹一镐一镐地挖着冻得坚硬的土地,手都磨出了血泡,可他毫不在乎,稍稍休息一下,又干了起来。为了治水,大禹还曾经“三过家门而不入”。人们都被感动了,在大禹的带领下,齐心协力地干着。冬去春来,整整花了五年的时间,巨大的龙门山终于被劈开了一个大口子,河水流畅地流向了大海。看着滚滚流去的河水,人们个个兴奋不已,围着大禹欢呼雀跃。大禹的脸上也露出了笑容。
(1)选文的构段方式是。画出这段文字的中心句。(2分)
(2)联系上下文理解词语。(2分)
汗流浃背——
欢呼雀跃——
(3)选文描写了大禹治水过程中,我们从中体会到大禹那种的精神品质。(4分)

《我的伯父鲁迅先生》节选
“你不知道,”伯父摸了摸自己的鼻子,笑着说:“我小的时候,鼻子跟你爸爸一样,也是又高又直的。”
“那怎么—--”
“可是到了后来,碰了几次壁,就把鼻子碰扁了。”
“碰壁?”我说,“您怎么会碰壁呢?是不是您走路不小心?
“你想,四周围黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”
“哦!”我恍然大悟,“墙壁当然比鼻子硬得多了,怪不得您把鼻子碰扁了。”
在座的人都哈哈大笑起来。
a.“碰了几次壁,把鼻子碰扁了”实际上指的是什么?(2分)

b.把文中划线的句子改为陈述句(1分)

c.这段话表现了(2分)

《穷人》节选
桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想∶“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……揍我一顿也好!”
门吱嘎一声,仿佛有人进来了。桑娜一惊,从椅子上站起来。
“不,没有人!上帝,我为什么要这样做?……如今叫我怎么对他说呢?……”桑娜沉思着,久久地坐在床前。
a.这段文字主要是对桑娜的描写。表明桑娜内心活动是复杂的:一方面是考虑丈夫;一方面是,可又怕丈夫突然回来不知道怎么对他说;再一方面是
b.选文连续用了七个省略号,第一个省略号“……是他来啦?”省略了桑娜,于是想到“是他来啦”。第二个省略号则省略了,然后得出结论:“不,还没来!”。“……为什么把他们抱回来啊?……他会揍我的!”原来是那样焦急地盼望丈夫回来,现在又担心他回来发现两个孩子后会不同意收留,这第三、四个省略号表现出桑娜。“那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”这个省略号表示桑娜

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