课文回眸。
（1）《石灰吟》《墨梅》都是_______。即两诗都___________，借事物来表达自己的_______________________________。
（2）《石灰吟》通过对石头不畏“_____ _________”和“_______ ”，即使“粉身碎骨”也要留下清白石灰的描写，赞颂石灰___________ 的品质，抒发了诗人___ ___、_______，______ _______的思想感情。
（3）《墨梅》这首题画诗，借____ _画出来的梅花的色彩淡雅、不要别人夸奖只愿留下清香弥漫天地间来表达作者___ ___ _、______ 、____ ___
的高尚情操。
在花心里填上一个部首，使它和花瓣上的字都能组成一个新字，再把新字写在横线上并组词。
支堂几夫夜显兹闰
________( )________( )
________( )________( )
________( )________( )
________( ) ________( )
带着问题来读书。
本文是一篇____________，讲的是名叫_________________________的巨人____________的故事。
填写写
人类的老祖宗盘古，用他的（）创造了美丽的宇宙。
●课文是怎么把这件事写清楚的？我们再读读课文，边读边想象，看看课文先写了什么，然后写了什么，最后呢……
把你的理解写下来吧！
唱反调
光明对黑暗上升对轻对分对
对对对对
词语擂台
宗（）肢（）创（）液（）
踪（）肌（）枪（）夜（）