[感受成就]
材料一：A市经济社会发展情况
注：2014年A市公有资产占是总资产的52%。
（1）从制度建设角度谈谈，上述表格反映了哪些信息？
[亲近社会]
材料二：近日，A市经常出现雾霾天气，严重影响着人们的生活。同学们非常关注，一起调查雾霾产生的原因。小明在调查中发现本市某化工厂烟囱排放出白色刺鼻的废气，于是写了一份“整治化工厂废气超标排放”的建议书。小明应该把这份建议书发送到A市的哪些部门？理由是什么? 
阅读漫画，完成问题： 
（1）漫画反映了一种什么社会现象？这一现象会造成怎样的危害？
（2）你的周围有没有类似的例子？请列举两个。
（3）请你为漫画中的子女走出困境提几条建议。
尊重他人才能获得尊重，为此，我们要学会尊重他人，并在实际生活中真正做到善于尊重他人。假如你所在学校根据学生的实际情况，准备开展以“学会尊重他人”为主题的活动。请你参与，帮助完成下列准备工作：
仔细观察：我们身边存在的尊重他人和不尊重他人的行为。（各举一个事例）
学以致用：开展“学会尊重他人”为主题的活动的原因何在？
推己及人：在生活中，我们应该如何尊重他人？
2010年8月，山东沂水警方破获一起网络欺骗案件，河南籍小伙吴某到北京打工后，由于想排遣孤独，工作之余逐渐迷上了上网，在QQ聊天时结识了一位网友，结果自己的手机及钱财被骗。警方根据有关线索，破获了此案。
看了此案，今后你上网如果遇到网友邀你见面，你应该怎么做？
美国的笛福森45岁以前一直是一个默默无闻的银行小职员。周围的人都认为他是一个毫无创造才能的庸人，连他自己也看不起自己。然而，在他45岁生日那天，他读报时受到报上登载的一则穷人奋斗发家的故事的刺激，遂立下大志，决心干一番事业。从此，他判若两人，自信和顽强毅力被挖掘出来，他破除无所作为的思想，潜心研究企业管理，经过多年的努力，终于成为一位颇有名望的大企业家。
阅读上述材料，回答：
（1）看了这个小故事后，有学生认为，笛福森之所以能够成功，是因为他树立了新的自我形象，对自己有了美好的期待。你是否赞同这一观点？简述理由。
（2）有了目标才有动力。我们应该如何确立自己的成长目标？
丹丹在日记中写道：“今天的班会令我又忧又喜。首先，值周班干部总结时，点名批评了我。原因是我不认真打扫清洁区，造成我班被扣分，我顿时羞得滿面通红。接着班主任总结时，表扬了学习态度有了转变、学习成绩有了提高的学生，我也名列其中，我顿时转忧为喜。反省我今天的表现，我认识到自己……”
（1）丹丹是通过哪些途径了解自己的？请说明理由。
（2）从上述材料可以看出，丹丹有哪些优点和不足？她今后应该怎么做？