阅读下列材料，回答问题。材料一西周官守学业，皆出于一，故私门-优题课

阅读下列材料：
材料一康有为在受光绪皇帝召见时称：“泰西讲求三百年而治，日本施行三十年而强，吾中国国土之大，人民之众，变法三年，可以自立，此后则蒸蒸日上，富强可驾万国。”
——《戊戌变法》
材料二戊戌变法期间，光绪皇帝共计发布变法诏令184条，包括政治、经济、文化教育等各个方面。对此，时任海关总税务司的赫德指出：“他们把足够的东西不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内，都填塞给它吃了。”康有为的《新学伪经考》和《孔子改制考》在思想上引发了极大震动，不仅顽固派坚决反对，而且不少维新派人物如唐才常、黄遵宪也难以接受，帝党领袖翁同龢也斥之为“说经家一野狐也”。因此，他的著作出版不久，即被光绪皇帝下令毁版。
一一《中华帝国对外关系史》
材料三戊戌变政，首在裁官。京师闲散衙门被裁者不下十余处，连带关系因之失职失业者将及万人，朝野震骇，颇有民不聊生之戚。
——《梦蕉亭杂记》
请回答：
（1）根据上述材料并结合所学知识，指出康有为希望“变法三年，可以自立“的历史背景。(6分)
（2）戊戌变法的失败有多方面的原因。根据上述材料，分析维新派在变法中的失败。(4分)
（3）有人说，戊戌变法是一次自上而下的资产阶级性质的改良运动，也有人说它是一次失败了的不彻底的资产阶级革命。你同意哪一种观点？为什么？

阅读下列材料
材料一地主对于农民的穷凶极恶的压榨和奴役，引起农民不断地骚动。国内各阶级、阶层都行动起来参加或支持农民的骚动。据统计，1801年至1810年的10年间，农民骚动83次；1811年至1820年的10年间，农民骚动124次；1821年到1830年的10年间，农民骚动则达到了156次；1831年到1840年的10年间，农民骚动143次，这较上个10年虽有所减少，但并不意味着矛盾的缓和，只不过是一种短暂的平静。1841年到1850年的10年间，农民骚动达到351次，而在接下来的10年间，农民骚动则超过591次。农民骚动的增加，意味着社会的动荡不安，严重威胁着农奴制度的政治、经济基础。
材料二俄国“首要的、必要的、刻不容缓的步骤”是“把农民从地主的压迫下解放出来！把纳税者从严刑毒打中解放出来！”
材料三亚历山大二世在结束克里米亚战争后坦言：“现存的农奴制不可能一成不变，自上而下的废除农奴制比坐等它被自下而上地废除要好得多。”
材料四 19世纪60～70年代俄国机器制造业统计表

时间	企业数	工人数（人）	产值（千卢布）
1860年	99	11600	7954
1879年	187	42000	51937

（出自《改革与革命──俄国现代化研究》）
材料五 1861年改革后出现了两种土地所有制，即获得解放的农民以赎买的方式获得的小块土地和贵族地主继续保留大量的私有土地。农村中封建地主土地所有制占很大优势。1877～1878年欧俄部分的9 150万俄亩的私有土地中，有7 300万俄亩属于封建地主，占了80%。部分劳动力仍被束缚在封建经济活动中，依靠封建地租进行生产。农民在改革中得到的土地，按1861年的土地市价计算仅值5亿多卢布，但到1905年为止，农民共付出20亿卢布赎金。农民虽付出了高昂的赎金，但得到的土地比改革前少了，质量也更差了。改革前地主和农民公用的水塘、牧场及森林也都归地主所有。由于土地的减少，农民在经济上更加不能自立，他们不得不向地主租地。这样，获得“解放”的农民又重新受到地主
的盘剥。封建工役制盛行，佃农除了以一半收成作为地租交给地主外，还要用自己的（或借来的）马匹和农具无偿地为地主服劳役。与此同时，由于资本主义生产方式在俄国的迅速崛起，又使大批农民走向破产，沦为无产者。农村中，资本主义和农奴制残余紧密结合，广大农民遭受资本主义和封建主义的双重压迫和剥削。
请回答
（1）材料一、二反映的现象说明了什么？
（2）结合材料三，分析亚历山大二世改革的目的是什么？
（3）结合材料四分析亚历山大二世改革有何进步性？
（4）材料五反映了亚历山大二世改革的什么特点？

阅读下列材料：
材料一应向西方寻找发展的钥匙。
——穆罕默德·阿里
材料二真正的独立需要一支能够抵抗西方入侵的现代化军队，而现代化军队需要建立起现代化工业，以提供必要的军事装备。
——穆罕默德·阿里
材料三穆罕默德·阿里是一个雄心勃勃的人，在取得埃及政权后，他表面上装着向素丹称臣纳贡，内心里却想摆脱素丹的统治……穆罕默德·阿里的最终宿愿是以埃及为中心，建立一个庞大的阿拉伯帝国，以取代日益衰落的奥斯曼帝国。
——《埃及近代史》杨灏城著，中国社会科学出版社，1985年版
材料四在我第二次(1833～1835)访问埃及时，农村中体格健全的人已经少见，不是缺一两颗门牙(这样就无法咬住子弹)或断一节手指，就是少一只眼睛或双目失明，这样就可以不被征召入伍。
——英国旅行家兰恩
请回答：
(1)材料一中，阿里是如何“向西方寻找发展的钥匙”的?(4分)
(2)根据材料二、三回答，穆罕默德·阿里改革的核心内容是什么?具体采取了哪些措施?(6分)
(3)依据四则材料，概括阿里改革的历史作用。(4分)
(4) 穆罕默德·阿里在工业方面的改革措施与中国的洋务运动有何相同之处？(6分)

在人类跨入新世纪之初，在中国“十一五”计划的开局之时，一项重大而深远的战略举措——社会主义新农村建设正在神州大地稳步推进。建设新农村，对中国农民而言是一种福音，对中国农村来说是重大变革，对中国农业则是千载难逢的发展机遇。阅读下列材料，结合所学知识回答相关问题。
材料一树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜。从今再不受那奴役苦，夫妻双双把家还。你耕田来我织布，我挑水来你浇园。寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。你我好比鸳鸯鸟，比翼双飞在人间。
材料二 1958年10月28日，山东范县县委书记作报告：“人人进入新乐园，吃喝穿用不要钱，鸡鸭鱼肉味道鲜，顿顿可吃四个盘……人人都说天堂好，天堂不如新乐园！”
——中国律师网
材料三“大包干，大包干，直来直去不拐弯，交够国家的，留足集体的，剩下全是自己的。”
（1）材料一反映了我国古代农民在政治、经济上的理想是什么？
（2）材料二中农民向往的“新乐园”在当时是指什么？简要分析它出现的历史背景和产生的影响。
（3）材料三反映了我国怎样的一种经济体制？这种经济体制出现的历史背景是什么？对我国农村经济建设产生了什么影响？

下列一组图片反映了20世纪20年代至30年代初的美国社会景象。结合所学知识回答下列问题：

图一美国繁荣时期的汽车长龙图二美国人被迫出售私人汽车

图三巨大宣传画下排队领取救济金的美国人
(1)图二和图三反映当时美国发生了什么重大事件？指出这一事件产生的原因。
(2)为应对这一事件，美国罗斯福政府采取什么对策（2分）？其实质是什么？
(3)在社会主义现代化建设过程中，我们可以从上述案例中借鉴什么经验或教训？

学校	地点	特色
神州女学	上海	设国文、图画等专修科，毕业生大多致力于政教的发展。
女子法政学堂	上海	以培养妇女参政人才、储他日议院之选为学宗旨。