根据课文内容填空。
(1)《长江之歌》一文中反复吟唱的句子是:“___ ____ ,______ ________;______ __, ”。当你满怀激情地诵读了《长江之歌》这首诗,你一定会感受到诗人______________之情。
(2)人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会 。我 正在欣赏着,突然那落日 ,最后像跳水员那样,以一个 的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。这段话表达了作者对三亚落日景象 的情感。
(3)我怀着好奇的心情 在小船里,自以为从后脑 ,到臀部,到脚跟,没有一处 船底了……眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石 过来。我又感觉 ,准会撞破额角,擦伤鼻子。
积累词语(把课文中的词再写十个)
声音道别翅膀告别撤下
丰收谷粒匆匆汗水远方
________________________________________________________________
________________________________________________________________
能力挑战
秋天不仅有丰富的色彩,还有美妙的声音。如:刷刷、哗哗、呱呱……
你还想到了什么?和小伙伴说说。你会填吗?和小伙伴共同研究,写好一组就在后面画颗星星!
听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“”是黄叶道别的话音。
听听,秋的声音,,“”,
听听,秋的声音,,“”,
听听,秋的声音,,“”,
我会填
一()叶子一()小花一()谷粒一()秋风
一()蟋蟀一()大雁 一()汗水 一()大树
把句子补充得更具体。
(1)同学们听老师讲课。______________________________________
(2)星星在夜空中闪烁。______________________________________
(3)小红把小刚扶起来。______________________________________
(4)我们做游戏。____________________________________________
指出下面句子的修辞方法,并且仿照这个句子写一句话。
(1)秋天的雨,吹起了金色的小喇叭,它告诉大家,冬天快要来了。
修辞方法:________
仿写:_______________________________________________________________
(2)红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。
修辞方法:________
仿写:______________________________________________________________