一项对全球21个国家的调查显示，中国孩子的计算能力排名第一，想象能力却排倒数第一，创造力排倒数第五。当前，大力推进素质教育，提高青少年的创新意识成为教育改革的重大课题，也是建设创新型国家的迫切需要。树立创新意识（ ）
①有利于推动人类思维和文化的发展
②是推动认识发展和社会发展的根本动力
③要求我们敢于质疑权威，否定一切
④是辩证否定和辩证法的革命批判精神的要求
| A．①④ | B．②④ | C．①③ | D．②③ |
“操千曲而后晓声，观千剑而后识器。”与这句诗蕴含哲理相同的是（）
①纸上来得终觉浅，绝知此事要躬行
②感时花溅泪，恨别鸟惊心
③不入虎穴焉得虎子
④天时人事日相催，冬至阳生春又来
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
随着科技水平的提高，人们对日全食的认识经历了“天狗吃太阳”和预示着国家将有灾难发展到“太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上”的漫长认识过程。这体现的哲理是（）
| A．创新是认识的前提和基础 | B．每个人的认识能力都是无限的 |
| C．每一认识阶段都总是正确的 | D．认识具有反复性、无限性和上升性 |
“真理是在漫长地发展着的认识过程中被掌握的，在这一过程中。每一步都是它前一步的直接继续。” 这说明（）
①真理在认识过程中不断被推翻
②追求真理是个永无止境的过程
③真理是具体的、有条件的
④人们不可能获得对客观事物的真理性认识
| A．①② | B．①④ | C．②③ | D．③④ |
下列活动不属于实践的是（）
| A．学生自我反思 | B．学生参加社会调查 |
| C．农民种田 | D．社会主义现代化建设 |
荀子曰：“大天而思之，孰与物畜而制之；从天而颂之，孰与制天命而用之。”这启示人们（）
| A．不仅要尊重规律，更要认识和利用规律 |
| B．可以认识和改造规律 |
| C．发挥主观能动性要以利用规律为前提 |
| D．人与自然之间，要以人的需要为第一位 |