阅读下面两段文言文，完成小题。（共11分）
【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 （柳宗元《小石潭记》）
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
【乙】得西山后八日，寻（沿着）山口西北道二百步，又得钴姆潭。潭西二十五步，当湍而浚者，为鱼梁。梁之上有丘焉，生竹树。其石之突怒偃蹇（高耸仰卧），负土而出，争为奇状者，殆不可数。其嵚（qīn 高耸） 然相累而下者，若牛马之饮于溪；其冲然角列而上者，若熊罴之登于山。 （柳宗元《钴姆潭西小丘记》）解释下列句中加点的词语。
①潭中鱼可百许头。（ ） ②佁然不动。（ ）
③负土而出（ ） ④若牛马之饮于溪（ ）用现代汉语写出文中画线句子的意思。
用自己的话概括【乙】段文字的主要内容。
摘录这两段文字中你最欣赏的描绘景物的句子，并作一些点评。
《陈太丘与友期》
陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。解释划线词语：
太丘舍去——元方入门不顾——翻译句子：
（1）陈太丘与友期行
（2）友人惭，下车引之这则小故事告诉我们一个什么道理？
阅读下面语段，回答小题。（请将答案写在答题卡指定位置上。共10分）
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”刘禹锡《陋室铭》
【乙】三间茅屋，十里春风，窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂①，没没墨墨，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜②苦铭③，时有微风细雨，润泽于疏篱仄④径之间，俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰劳天下之劳人，非以供天下之安享人也。选自《郑板桥集》
注释：①没没墨墨：义同“懵懵懂懂”糊涂，不明白。②啜：喝③铭：茶的通称④适适然：形容快乐开心的样子。⑤仄：同“侧”，旁边 解释句中加点的词。
（1）谈笑有鸿儒（）（2）无丝竹之乱耳（）
（3）忽得十日五日之暇（）（4）良朋辄至（）用现代汉语翻译下边句子。
⑴苔痕上阶绿，草色入帘青。
⑵适适然自惊为此日之难得也。 “俗客不来，良朋辄至”，这句话无论从句式上看还是从表意上看都很像《陋室铭》里的“________________，_________________________。”
比较阅读【甲】【乙】两文，举例谈谈刘禹锡与郑板桥在思想品格上有哪些相同点（只谈一点即可）
余五十二岁始得一子，岂有不爱之理！然爱之必以其道，虽嬉戏玩耍，务令忠厚，毋为刻急①也。平生最不喜笼中养鸟，我图娱悦，彼在囚牢，何情何理，而必屈物之性以适吾性乎！至于发系蜻蜓，线缚螃蟹，为小儿玩具，不过一时片刻便折拉而死。上帝②亦心心爱念，吾辈竟不能体天之心以为心，万物将何所托命乎？我不在家，儿子便是你管束。要须长其忠厚之情，驱其残忍之性，不得以为犹子③而姑纵惜也。家人④儿女，总是天地间一般人，当一般爱惜，不可使吾儿凌虐他。凡鱼飧⑤果饼，宜均分散给，大家欢嬉跳跃。若吾儿坐食好物，令家人子远立而望，不得一沾唇齿；其父母见而怜之，无可如何⑥，呼之使去，岂非割心剜肉乎！
（选自清代郑燮《潍县署中与舍弟墨第二书》，有删减）
【注释】①刻急：苛刻严峻。②上帝：老天。③犹子：兄弟之子。④家人：仆人。⑤飧(sūn)：熟食品。⑥无可如何：无可奈何。下列加点词解释不正确的一项是（）
| A．务令忠厚（使 ） | B．而必屈物之性以适吾性乎（恰好 ） |
| C．若吾儿坐食好物（如果 ） | D．呼之使去（ 离开 ） |
下列句子中加点“之”的意思与其他三项不同的一项是( )
| A．岂有不爱之理 | B．驱其残忍之性 |
| C．此诚危急存亡之秋也 | D．宋何罪之有 |
本文是作者给自己兄弟关于教育孩子的告诫,选出不是作者对自己孩子的希望的一项是( )
| A．从小要学会关爱小动物,不要玩弄折磨它们 | B．要忠厚善良,不要欺负吓人家的孩子 |
| C．要学会分享,平等待人 | D．要苛刻严峻,不要贪玩 |
将文中画线的句子翻译成现代汉语．
(1) 要须长其忠厚之情，驱其残忍之性。
(2) 其父母见而怜之，无可如何，呼之使去，岂非割心剜肉乎！
阅读《陈太丘与友期》，完成下列练习。
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。请用“/”线给下面句子划分节奏。（每句停一处，共2分）
①陈太丘与友期行②待君久不至解释下列加点词在文中的意思。
①与友期行（）②尊君在不（）
③太丘舍去（）④相委而去（）翻译句子：
友人惭，下车引之，元方入门不顾。“友人惭”的原因是什么？（可用原文语句回答）
通过读文可知元方是个怎样的孩子？你如何评价元方的“入门不顾”。
《出师表》
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军， 北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。 与“咨臣以当世之事”中的“以”字用法相同的一项是（）
| A．先帝不以臣卑鄙 | B．以伤先帝之明 | C．悉以咨之 | D．故临崩寄臣以大事也 |
写出下列词语的古今义。(4分)
“卑鄙”：古义：；今义
“感激”：古义：；今义第②段说"先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也"，"大事"在本段中具体指什么？用原文中的4个四字短语回答：_____________。
这两段文字回顾了对作者人生有重大影响的三件往事，它们分别可以概括为______________，临危委重任和______________。作者回顾这些往事的目的是______________。（用自己的话概括作答）。
用现代汉语翻译句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。