同学们在探究活动中一致认为：实现“个人梦想”是实现“中国梦”的必经阶段和必要准备，但目前还有某些同学的“个人梦想”基于各种原因难以实现。以下是同学们在主题探究活动中整理出的梦想大道上的几块“绊脚石”：
●小鑫有好学习资料却不愿与大家共享，曾经把《名师导学》包成《西游记》的书皮来欺骗同桌。
●小珍胆子不够大，那天放学时被社会青年敲诈了钱却不敢告诉老师和家长，更没有报警。
●小丽面对中考“压力山大”，经常通宵复习以致第二天精神恍惚。
请运用所学知识，谈谈以上几位同学如何将梦想大道上的“绊脚石”变成“垫脚石”?
在学习了“磨砺意志”的内容之后，某校八年级（2）班决定举行磨砺意志的主题教育活动，同学甲搜集到了以下材料，请你参与完成下列题目：
第四届全国“自强模范”关艳，是一名双下肢重度残疾青年，她已经在轮椅上度过了20多个春秋。20多年来，她凭着一份坚定信念，为实现心中的梦想而努力拼搏，克服了常人难以想象的困难，硬是“走”出了一条崎岖却属于自己的路。多年来，她用自己的英语特长，为象她一样的残疾人和许许多多的健全人送去帮助和关爱，传播奥运精神和理念，书写了一页页坚强而充实的人生篇章。
请回答下列问题：
（1）关艳的身上体现了哪些精神品质？
（2）请你结合关艳的事迹，谈谈为什么要培养坚强的意志？
（3）假如你是该组成员，请参与以下活动，将完成“智慧卡”“实践行”的内容。
王嫂：“我是家政公司派来的王嫂，是来给贝贝做饭的。”
贝贝：“那你进来吧。”
王嫂：“贝贝出去了吗？”
贝贝：“谁出去了，我不就站在你面前呀。”
王嫂：王嫂简直不相信自己的耳朵，怎么也没想到贝贝竟是一个20岁左右的姑娘。
“你这么大了，难道不会自己烧一餐饭吗？”
贝贝：“我为什么要烧饭啊，把你叫来干什么？饭呢？没饭你要我吃什么？”
王嫂：“饭在哪里都不知道，你以前是怎么吃饭的？”
贝贝：“以前是妈妈盛好了摆在我面前的呀！”
王嫂：“贝贝，你也太不成样了，我妹妹10岁就会做饭了。”
贝贝：“你妹妹在哪？在乡下？乡巴佬！呸！”
王嫂：“你……”
（1）请你评析贝贝的言行。
（2）你认为造成贝贝这样做的原因有哪些？
（3）这启示我们中学生在日常生活中要怎么做？
七年级的小王今年刚刚来到我们学校，开始他性格十分开朗，乐于交往，班级荣誉感也十分强烈。可是最近他遇到了令自己心烦的事，成绩也退步了，没有小学那么优秀了。由于他个子不高，同桌给他起了个“矮冬瓜”的绰号，这一绰号在班级也传播开来，同学们只要一见到他，就叫他“矮冬瓜”，为此，小王心理感到十分难过。
（1）小王同桌的行为侵犯了小王的什么权利？
（2）你是如何看待同学之间起绰号这种现象的？
（3）请结合材料谈谈，如果你是小王，面对这些情况，你会怎么去做？
学生胡坤从小就立下大志，将来要当一名优秀的科学家，但升入初中以后，他总觉得自己的能力不如其他同学。“你看王超同学反应多快，老师一提出问题，还没等说完，他就举起手来回答，而且回答得还相当精彩。”“为什么我的记忆力明显不如以前了，记东西总是丢三落四的。”“张强总是和其他同学相处得很友好，同学们都很喜欢他。”----他总是这样去想。
（1）胡坤认识自我的方法对吗？请简要分析一下原因？
（2）你认为他应该怎样正确认识自我？
晶晶和孙杰进人初中以后，两人在学习和生活上互相帮助，建立了真挚的友谊。有一天，在放学回家的路上，孙杰递给晶晶一封信。晶晶回去打开一看，信中表达了对晶晶的爱恋之情，晶晶为之心动。从此，两个沉迷于“爱河”中不能自拔。几乎形影不离，班上活动也不爱参加，学习也静不下心来。特别是发生误会时，彼此更加心绪不宁。为此，晶晶十分苦恼。
阅读材料后请回答：
（1）你认为他们俩的问题出在什么地方？
（2）你认为怎样交往才能避免陷入同晶晶类似的苦恼？