阅读材料：回答问题。
欣赏歌曲《同桌的你》
昨天你写的日记 从前你总是很小心
明天你是否还惦记 问我借半块橡皮
曾经最爱哭的你 你也曾无意中说起
老师们都已想不起 喜欢跟我在一起
猜不出问题的你 那时候天总是很蓝
我也是偶然翻相片 日子总过得太慢
才想起同桌的你 你总说毕业遥遥无期
......转眼就各奔东西......
请回答问题：
（1）歌曲表达了学校生活中的什么重要内容？它对我们的成长有何影响？
（2）针对歌词所说现象，我们应该怎样交往，让青春友情常在？
同学相处，既有竞争，也有合作。因此，在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。请简要回答竞争和合作对我们的积极作用。
探究学习规律，寻找适合自己的学习方式，有助于提高自己的学习效率，改进学习。结合所学知识谈谈：中学学习有那些有效的学习方法？
情境一：一女生在上学路上遇到同班的一名男同学。女生举止不庄重，叫男生绰号，男生生气转而攻击女生，于是两人吵了起来。
情境二：全班同学一起进行郊游活动，一男生和一女生总是独自在一起活动，动作比较亲昵。
综合上述情境回答：
（1）与异性同学交往时，应保持什么样的态度？
（2）在交往方式上（如时间、地点、场合），怎样做才是恰当的?
星期一上午第一课，某校八年级一班召开了师生交流会。会上，同学们畅所欲言：“希望老师上课讲的时间少一点，多给我们一点讨论和练习的时间，允许我们有不同的观点。”
“老师对学生要一视同仁，要允许我们犯错并帮助我们改正错误。”
交流会上，同学们提出的意见和建议大部分被老师所接受，同时，同学们也提出了建立良好师生关系的困惑，同学们交流了自己的做法。老师也提出了一些建议。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）“师生交流会”体现了一种怎样的师生关系？
（2）请你描绘你心目中良好的师生关系。
（3）结合自身情况，谈谈建立良好的师生关系你该如何做?
交友的原则有哪些？