“雨霁天晴，万紫千红增特色；凤鸣莺啭，三通两制促和平。”此对联最早可能出现于20世纪
| A．60年代末 | B．70年代初 |
| C．70年代末 | D．80年代初 |
恩格斯曾说,“如果认为希腊人和野蛮人、自由民和奴隶、公民和被保护民、罗马的公民和罗马的臣民（指广义而言），都可以要求平等的政治地位，那么这在古代人看来必定是发了疯。”这段材料可以为解释以下哪一观点提供佐证
| A．在古代希腊、罗马，不平等的思想才是正常的思想 |
| B．雅典民主政治的本质意图就是要建立社会的平等 |
| C．罗马帝国已经没有了公民与臣民的界限 |
| D．古代希腊、罗马各个阶层都能参与政治 |
下列四幅作品，从创作风格判断，出现最晚的应该是
园地管理打字
| A．《格尔尼卡》 | B．《伏尔加河上的纤夫》  |
| C．《自由引导人民》 | D．《日出印象》 |
下列对古代希腊民主政治的评价，不正确的是（）
| A．古希腊的民主制度在雅典得到了完美的体现 |
| B．梭伦推行的改革为雅典的民主制度奠定了基础 |
| C．国家为低等级公民发放工资和津贴有利于他们参加政治活动 |
| D．经过斗争，长期在雅典居住的外邦人最终获得了公民权 |
“我们的（政府形式）之所以成为民主制，是因为权力不掌握在少数人手里，而是全体人民掌握。”这主要表现在（）
| A．所有官职向男性公民开放 |
| B．成年男性公民均可参加公民大会 |
| C．通过抽签组成五百人会议 |
| D．鼓励低等级公民积极参政 |
古希腊民主政治对希腊文明发展所起的促进作用主要表现为（）
| A．保证公民思想自由且有很强的责任感 |
| B．保证城邦的独立 |
| C．鼓励公民观赏戏剧 |
| D．鼓励公民接受政治教育和文化熏陶 |