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题文

广州将掀起新一轮治水行动。目前广州已制定《流溪河等广佛跨界河涌治理工程建设方案》,计划投入140亿元,开展111个建设项目,力争广佛跨界16条河涌到2016年基本消除劣Ⅴ类水体,到2020年全面稳定达到水功能区水质目标。阅读材料,回答问题。
为积极参与“五水共治”(治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水)活动,建设“清丽广州”,某校九年级学生对我市治水情况进行了社会调查活动。
[活动一:探查身边水环境]同学们探查了市区的主要河道,发现珠江水道与市区的各大河涌水质还在逐渐恶化,不少河面上还漂浮着一些垃圾,尤其是大雨暴雨过后,一些河涌与市区人工湖泊的污水黑臭得让人难以忍受。于是打电话向环保部门反映情况。
[活动二:寻找治水“好声音”]同学们从网上搜集到了以下治水好举措。

(1)为撰写调查报告,同学们根据活动内容制作了一张简表,请你帮助完成。

调查主题
“五水共治”,我们在行动
调查方法
 
思考与建议
反映的现状
(根据活动一)
 
我们的建议
(根据活动二中的
相应举措)
建议一:要落实治水工作责任制,将治水工作纳入制度化的轨道。
建议二:

(2)运用承担对社会的责任的相关知识,简要评析同学们的行为。

科目 政治   题型 探究题   难度 中等
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时事资料卡
战略构想:共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”
倡 议 者:中国
参 与 者:亚欧大陆“一带一路”沿线国家(至2015年1月底,已有50多个国家积极响应并参与。)
原则:共商、共建、共享
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语录:“一带一路”不是中国一家的“独奏曲”,而是各国共同演奏的“交响乐”。

这张“时事资料卡”蕴含着我们所学的哪些知识?

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