“和谐”是人类发展的追求之一。从传说中的黄帝到秦朝灭亡这一段人类历史发展的进程中，充满着和谐与不和谐的因素。根据提示，完成下列探究任务。（共12分）
步骤一：走进历史，了解“和谐”内容。
（1）统治的和谐：原始社会末期民主推选部落联盟首领的制度是什么？
（2）人与人的和谐：请依据课本内容，列举这一段时间里出现的一对和谐的君臣。
（3）人与自然的和谐：战国时期修筑的重大水利工程是什么？
步骤二：反思历史，认识不“和谐”音符
（4）统治的不和谐：列举夏商西周时期的一位暴君。
（5）人与人的不和谐：夏商西周时期，奴隶生前的生活状况是怎样的？
步骤三：关注现实，为“和谐”发展献策
（6）请你从儒家和法家的立场，分别谈谈你认为如何才能构建和谐社会？
今年(2011年)既是中国共产党成立90周年，又是纪念辛亥革命100周年，回眸过去，中国近代史既是一部西方列强发动的侵略史，也是一部中国人民的抗争史和探索史。
请结合所学知识回答下列问题：
（1）中国近代史上哪个条约最能体现出清政府完全成为了“帝国主义统治中国的工具”？
（2）西方列强的枪炮声震醒了清王朝部分官僚，从19世纪60年代开始，他们发起了一场自救运动，这场运动的口号是什么？
（3）为救亡图存，资产阶级维新派掀起了变法运动，揭开这次运动序幕的历史事件是什么？(2分)
（4）辛亥革命后，孙中山曾自豪地说，这是“我国有史以来所未有之变局，吾民破天荒之创举也”。请说出这里的“创举”的含义。
（5）中国共产党的成立，从根本上改变了二十世纪以来中国的命运，请问中国共产党成立的标志是什么？
为什么说抗日战争是一百多年来中国人民反对帝国主义侵略第一次取得完全胜利的民族解放战争？（注重对题干中带重点符号词语的阐述，在阐述中做到有史实，史论结合）
仔细观察两幅图片，并回答后面的问题（20★）
请回答
⑴、从图一中可以看出，北京人使用了那些生产工具？（3★）
⑵、从图一中可以看出，北京人过着怎样的生活？（2★）
⑶、他们为什么要过这样的生活？（3★）
⑷、看图二并结合所学知识，说一下山顶洞人的生产生活状况？（5★）
⑸、说一下北京人和山顶洞人在生产生活方面有哪些相同和不同方面？（5★）
⑹、山顶洞人比北京人进步的主要原因是什么？（2★）
辛亥革命、中华人民共和国的成立和社会主义制度的建立以及改革开放，是20世纪中国人民经历的三次巨变。 ————摘自中共十五大报告
请回答：
(1)孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国历史的第一次巨变。这次巨变的具体表现是？(2分)
(2)我国社会主义制度初步建立的标志是什么？(2分)
(3)十一届三中全会后，我国在农村进行改革的主要措施是什么？(2分)城市改革的重点又是什么？(2分)
(4)从三次历史巨变中，你得到什么启示？(2分)
儒家学说从创立到作为封建正统思想，经历了艰难的历程。请结合所学知识回答下列问题：
(1)秦始皇对儒家学说持什么态度？(2分)其原因是什么？(2分)
(2)汉武帝对待儒家学说又持什么态度？(2分)产生什么深远的影响？(2分)
请回答：
(1)孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国历史的第一次巨变。这次巨变的具体表现是？(2分)
(2)我国社会主义制度初步建立的标志是什么？(2分)
(3)十一届三中全会后，我国在农村进行改革的主要措施是什么？(2分)城市改革的重点又是什么？(2分)
(4)从三次历史巨变中，你得到什么启示？(2分)