美国是一个没有童年的国家，在很短的时间里，美国完成了从建国到强盛的华丽转变，许多经验值得我们借鉴。
材料一：看下图 
这个国家的出现
材料二：“一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。”21世纪教育网版权所有
-------l858年6月林肯
材料三：“八年前，当这个国家的生命似乎由命中注定的恐惧而停止时，我们已经证明这不是真的，我们曾处于恐惧之中......但是我们采取了行动。我们迅速、大胆、果断地采取了行动。”
-------1941年1月罗斯福
根据上述材料，结合所学知识，回答相关问题（共6分）
（1）材料一中自由女神像是美国独立后建造的，是谁带领美国人民实现了独立？
（2）根据材料二回答，林肯的主张是什么? 最终结束“半奴隶和半自由的状态”的历史事件是什么？(1分)
（3）材料三罗斯福为什么说八年前美国曾处于“恐惧之中”？ 为摆脱“恐惧”,他采取的行动是什么？该行动的中心措施是什么？
阅读下列材料：
“始知李太守，伯禹亦不如。”
请回答：
（1）李太守是谁？他是什么时期哪国人？
（2）李太守主持修筑了一个什么样的工程？该工程的名称是什么？这项工程的修筑带来了什么作用？
上古穴居而野处，后世圣人易之以宫室，上栋下宇，以待风雨。（大意是：上古时代，人们住在野外的山洞里。后来圣人建造房屋，以躲避风雨严寒）
——《周易》
想一想：（1）以上记载反映了人类生活在什么方面的巨大进步？
(2)根据图片回答问题：河姆渡原始居民居住的应是＿＿＿＿图中的房屋，半坡原始居民居住的应是＿＿＿＿图中的房屋，请分别写出他们居住的房子名称。
良好的班集体是同学们健康成长的重要条件，同学们都关心、热爱自己的班集体，希望自己的班集体更加优秀，请你分别用墨、儒、道、法、兵家的代表为班集体的建设提出合理化建议。
试简要分析公元3到6世纪，我国封建社会的政治特点及发展趋势。从中我们可以获得哪些深刻的启示？
试比较秦始皇“焚书坑儒”和汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”的异同点。