科学技术是推动历史发展进步的强大动力。从18世纪60年代到20世纪初，世界经历了两次重大的科学技术的革命。尽管这两次革命已经离我们远去，但直至今日人类社会还在感受着这两场革命所带给我们的恩惠。
【能源变迁】
（1）结合所学知识，请把人类能源变迁图的两处空白填空完整。
①：_____________________________；②：_____________________________。
【能人荟萃】
（2）结合人物图片及所学知识，完成表格中的空缺内容。
| 人 物 |
名 字 |
杰 出 贡 献 |
| 图 一 |
①_______________ |
制造“旅行者号”成功，人类进入“火车时代”。 |
| 图 二 |
亨利●福特 |
②____________________________________ |
| 图 三 |
③________________ |
发明了飞机，扩大了人类的活动范围。 |
【永久纪念】
1879年10月21日，爱迪生发明了第一盏具有广泛使用价值的电灯。在1881年巴黎电力博览会、1893年美国芝加哥博览会，爱迪生展出了经过改良的电灯和配套的供电发电机。1915年10月21日，巴拿马世界博览会专门设立“爱迪生日”。
（3）爱迪生被称为“发明大王”，除了上述材料中提及的发明外，你还知道他的哪些发明？至少列举两例。
【深思感悟】
（4）通过以上材料及问题的探究，你能从中获得什么启示和认识？
阅读下列材料，结合教材回答问题
2014年是我党建军87周年。在党的领导下，人民军队始终保持着艰苦奋斗和全心全意为人民服务的革命本色，同时，适应时代发展的潮流，坚持与时俱进。
（1）写出下列相应历史时期人民军队的名称。
①国共十年对峙时期（1927年—1936年）：
②抗日战争时期（1937年—1945年）：
③解放战争时期（1946年—1949年）：
（2）请列举人民军队在抗日战争和解放战争中的代表性战役各一例。
看下列图片回答问题
（1）上面两幅图片反映了一个重大的历史事件。请问这一事件是？
（2）图二是毛泽东与蒋介石的合影。他们为什么能走在一起,你可否分别从两个人的角度将他们两人走到一起的原因说出来吗？
毛泽东：蒋介石：
（3）为什么说毛泽东此行是“弥天大勇”？
（4）国共之间谈判的结果如何？
请仔细阅读下列材料并结合所学知识，回答问题： (9分)
南京，中国历史文化名城，她亲眼见证了近代中国的兴衰荣辱。
材料一这年8月的一天，清政府的代表被迫来到停泊在南京江面的英国军舰上，在一份对中国极不平等的文件上无奈地签下名字。中国近代百年的屈辱从此开始。
材料二这是时间意义上一个新年的开始，更是历史意义上一个时代的开始。在那个元旦，“民国”取代了“帝国”，皇帝，也永远成为写在史书上的历史名词。
材料三永远的历史警示——死难同胞300000人！下图一：日军在南京活埋中国平民
材料四定格的历史一页——上图二：中华民国三十八年4月23日
请回答：
（1）上述材料所呈现的历史事件中，有哪些改变了近代以来中国历史发展的走向，请把它们选出，并按材料序号写出这些历史事件的名称。
（2）请选取其中的一个重大历史事件，谈谈他对中国历史进程的影响。
经济上的繁荣和强大，使美国成为当今世界上唯一的超级大国，它的政治、经济、军事等直接影响着整个世界。回忆美国的发展历程，根据下列提示，写一篇关于美国的小短文。
独立的美国—-统一的美国-—危机的美国—-大战的美国-—创新的美国—-霸道的美国
要求：（1）短文内容必须包括示意图中提到的六项史实。（2）语言流畅，字数80——100字。
下图是人类历史上三次科技革命部分成果的图片。读图回答问题。
(1)把上图三次科技革命的成果归类：
| 科技革命 |
科技成果 |
| 第一次科技革命 |
|
| 第二次科技革命 |
|
| 第三次科技革命 |
（2）结合课本所学知识，你认为推动科技成果不断涌现的原因有哪些？（至少2点，2分）
（3）人们在享受科技成果的同时，也面临科技革命带来的负面影响。结合所学知识，你认为发展利用科技成果时要注意哪些问题？