实验室常用草酸（化学式为
）和浓硫酸混合加热制备一氧化碳，其反应方程式为：
↑+
↑+
。下图是制备干燥的，再用还原氧化铜并检验其反应产物的实验装置。
①从安全角度讲，实验开始时应先加热 （9） （填A或C）处。
②写出C处反应的化学方程式 （10） ，D处的现象 （11） 。
③为了能正确检验反应后的产物，某同学认为在装置 （12） 和 （12） 之间还应增加个洗气瓶（下图），该同学在洗气瓶中加入的溶液是 （13） 。
④从环保的角度讲，该装置存在的缺陷是 （14） 。
水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质．
（1）如图1所示，实验I是制备蒸馏水的装置，实验Il是电解水的装置．
①实验Ⅰ中水从A转移到B中，体现分子的性质是 ．
②实验Ⅱ中反应的化学方程式是 ．试管D中产生的气体可以使带火星的木条复燃，当试管D中气体的体积为n时，试管C中气体体积约为 ．
（2）图2是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
①t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液所含溶质的质量相同，则溶液质量的大小关系为甲 乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
②将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是 （填字母序号）．
A．溶剂的质量一定变小 B．溶质的质量可能不变学科王 C．溶质的质量分数一定变大 D．溶液的质量一定变大
E．该饱和溶液还可以溶解其它物质
（3）下图是硝酸钾的溶解度曲线．某同学进行了如下实验，得到相应的溶液①～⑤．下列说法正确的是 （填字母序号）．
A．④→⑤可析出53.9g KNO3晶体
B．②③⑤中溶质的质量分数相等
C．①③④均为不饱和溶液
D．保持温度不变，若在④中加入6g KNO3固体可得到饱和溶液．
“凤凰”号火星探测器曾向地面发回的数量堪称史无前例的数据、“好奇”号火星车完成的火星物质成分分析，都为人类探索火星提供了宝贵的资料．
（1）“凤凰”号发回的照片上显示，火星上存在液态水．下列示意图可表示构成水的微粒的是 （填字母序号）．
（2）“好奇号”火星车测得火星土壤中含硫和氯，这里的“硫”、“氯”是指 （填字母序号）．
A．分子 B．原子 C．元素 D．离子
（3）火星大气各成分含量如图所示，其中与地球大气所含成分相同的物质是 
（4）火星上含有丰富的二氧化碳和镁资源．镁能在二氧化碳中燃烧放出大量的热，同时生成氧化镁和碳，该反应的化学方程式是 ．
（5）火星的土壤呈弱碱性．如果火星具备作物生长的条件，下表所列作物较适宜在火星种植的有 （填字母序号）．
| 作物 |
A．芦笋 |
B．草莓 |
C．萝卜 |
D．马铃薯 |
| 适宜生长的pH |
5.5～7.8 |
5.5～6.5 |
5.0～8.0 |
5.6～6.0 |
化学与人类生活密不可分．
（1）下列物质中，主要用有机合成材料制成的是 （填字母序号）
（2）人们通过食物获取各种营养．
①水果和蔬菜富含的营养素主要有水 ．
②为了防止骨质疏松，人体每天必须摄入足够量的 元素
（3）面粉中含有的淀粉可以燃烧，且在一定条件下会引发 事故，造成危险．为避免此类危险的发生，生产面粉时应采取的措施有 （填字母序号）
| A．密封门窗，隔绝氧气 | B．严禁吸烟，杜绝火源 |
| C．轻拿轻放，减少粉尘扬起 | D．提高淀粉的着火点． |
今天化学实验考查内容是“实验室制取氧气及氧气性质的验证”。
实验一：制取氧气
用双氧水、二氧化锰制取氧气的化学反应式为。
选用的发生装置是，（填序号，下同）收集、检验、验满中操作正确的是。
A B C D E
实验二：验证氧气的性质
（1）下列实验能证明氧气密度比空气略大的是（填序号）。B实验还能证明氧气的性质。
AB C
（2）制取氧气并测定其密度（装置如图）
①试管内发生反应的化学反应式，该收集氧气的方法叫。
②实验中测得的数据有：加热前试管和固体混合物的总质量（M克）,最后量筒内水的体积
（V毫升），为达到实验目的还需测定的数据是（填序号）。
A．量筒内水的质量（m克）
B．反应完后试管内剩余固体的质量（m克）
C．反应完后试管及管内剩余固体的总质量（m克）
测得氧气的密度为。
③下列操作一定会使测定结果偏大的是（填序号）。
A．称量时砝码放在了左盘
B．仰视读量筒读数
C．没将导管从量筒中取出即读数
D．装置未冷却就读数
F．读数时右侧导管内还留有水
实验是研究化学的重要方法，规范操作是实验成功的关键之一。下列展示的基本实验操作中有两个错误的是（填序号，相同），有三个错误的是，有四个错误的是。