同学们已经学习了氧气和二氧化碳的实验室制法，请你参与总结与分析：
【仪器认识】装置A中仪器的名称：a （1） ，b （2） ；装置C的名称： （3）
【反应原理】用双氧水和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为 （4） ；
用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 （5） 。
【制取装置】用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是 （6） ，若收集较纯净的氧气最好选用 （7） 装置，收满的现象是 （8） 。
实验室制取二氧化碳气体，可选用的装置组合是 （9） 或 （10） ，
检验二氧化碳是否收满的方法是 （11） （简述实验操作、现象、结论）。
比较B、C装置，C装置在制取气体时，明显的优点是 （12） 。
【数据分析】实验小组用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应过程中混合物的质量变化如图所示。完全反应后最终收集到0.3mol氧气。
①请根据化学方程式列式计算原混合物中含氯酸钾的质量。 （13）
②图中P点处试管内的固体物质有 （14）
如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线，回答问题。
（1）t1℃时，甲、乙物质的溶解度大小关系是 。
（2）t2℃时，要使一定质量的乙固体快速溶解在一定质量的水中，可采用的方法是 （填一种）。
（3）P点表示t3℃时甲物质溶液的某种状态，若使其由该状态变成甲物质曲线上某点的状态，可采用的方法是 （填一种）。
（4）t3℃时，将等质量的甲、乙的饱和溶液降温至t2℃，关于所得溶液的说法不正确的是 （填序号）。
①溶液中溶质质量分数相等 ②所含溶剂质量相等 ③所含溶质质量不相等
化学是研究物质的组成、结构、性质及变化规律的科学。
（1）下列符号能表示2个原子的是 （填序号）。
①2N ②2CO ③Mg2+④
（2）如图是碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液发生反应的微观示意图。
该反应可观察到的现象是 ，反应的微观本质是 。
中国的许多用具独具一格，既表现了中华民族不同于其他民族的风俗，又为世界文化的进步和发展作出了贡献，其中典型的有被誉为“文房四宝”的笔、墨、纸、砚。
（1）制作毛笔“笔毫”的原料之一是白羊毛，生活中可用 法将其与合成纤维区分开。
（2）古代文人用墨作的字画可以保存至今而不褪色的原因是 。
（3）砚台是“文房四宝”之首，以石砚居多。制作石砚的过程发生了 （填“物理”或“化学”）变化。
小青按如图所示操作进行酸碱中和反应的实验，回答问题
（1）图E是稀释浓硫酸的操作示意图，甲烧杯中的物质应是 。
（2）小青观察到图C中溶液由红色变为无色，认为氢氧化钠与硫酸恰好完全反应，化学方程式是 。
（3）小楚想用紫色石蕊溶液、氧化铜粉末、碳酸钠溶液、氯化钡溶液进一步确定反应后的无色溶液中溶质的成分，其中不能达到目的是 。
我国每年报废的手机超过1亿部．废旧手机的电路板中含有铝、铁、铜、银、金等多种金属，随意丢弃既会造成资源浪费，也会污染土壤和水体．化学兴趣小组为回收其中的铜，设计并进行了如下实验：
已知：Cu+H2O2+H2SO4═CuSO4+2H2O；不考虑金、银发生类似反应．
（1）将电路板粉碎成粉末的目的是 ．
（2）步骤①所得滤液中的溶质除硫酸外，还有 ．
（3）步骤②中的实验现象是：固体部分溶解， ．
（4）步骤④中反应的化学方程式是 ．