同学们已经学习了氧气和二氧化碳的实验室制法，请你参与总结与分析：
【仪器认识】装置A中仪器的名称：a （1） ，b （2） ；装置C的名称： （3）
【反应原理】用双氧水和二氧化锰混合制取氧气的化学方程式为 （4） ；
用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为 （5） 。
【制取装置】用氯酸钾与二氧化锰制取氧气，可选用的发生装置是 （6） ，若收集较纯净的氧气最好选用 （7） 装置，收满的现象是 （8） 。
实验室制取二氧化碳气体，可选用的装置组合是 （9） 或 （10） ，
检验二氧化碳是否收满的方法是 （11） （简述实验操作、现象、结论）。
比较B、C装置，C装置在制取气体时，明显的优点是 （12） 。
【数据分析】实验小组用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，反应过程中混合物的质量变化如图所示。完全反应后最终收集到0.3mol氧气。
①请根据化学方程式列式计算原混合物中含氯酸钾的质量。 （13）
②图中P点处试管内的固体物质有 （14）
用化学用语填空：
（1）地壳中含量最多的金属元素是____；密度最小的气体是_____；金刚石
（2）两个铁离子________；2个氢原子________；8个二氧化氮分子________
（3）固体俗称“干冰”的是________；保持氧气化学性质的最小微粒________
在学习一氧化碳的性质时，老师做了如下实验：
（1）该实验过程能体现的一氧化碳两条化学性质是和 。写出C处的化学反应方程式。
（2）进入B处试管中的气体化学式是。
（3）实验结束时，应先撤（填“A”或“C”）的酒精灯，原因是
海水和空气一样是一种宝贵的自然资源。下图是我们从海水中得到食盐的成分氯化钠和利用氯化钠生产化工产品的流程图：
（1）步骤②要除去食盐水中混有的少量泥沙，可选择的操作方法是，实验室中该操作所需要的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗、；玻璃棒在步骤③中的作用是；如得到的液体仍浑浊试分析原因（写出一种即可）。
（2）请写出步骤④的反应方程式：。
某校化学兴趣小组学习了气体的制取和收集后，对相关知识进行总结，请你一起参与，并完成下面题目内容：
（1）工业制氧气是变化________（填“物理”或“化学”）变化。
（2）图中仪器a的名称是___________，b的名称是________。
（3）实验室制取并收集氧气，可选择_________装置（填字母代号），此法制取氧气的化学方程式为_________________________________。
（4）检查B装置气密性的方法是（可借助水和图中的其他装置）__________________________________。
镁条在空气中燃烧，不仅生成氧化镁、氮化镁，还有少量镁与二氧化碳反应生成另一种单质和镁的氧化物。
（1）已知氮化镁中氮元素的化合价为-3价，请你写出生成氮化镁的化学反应式。
（2）写出镁与二氧化碳反应的化学方程式，该反应属于反应（填基本反应类型）。