[学习·践行社会主义核心价值观]
（1）家风是一种无言的教育，它能影响人的一生。每个家庭的家风不尽相同，但中国家风的传统内容与社会主义核心价值观一脉相承。某校初－（2）班同学对“家风是什么？”进行讨论，并用一句话表达了自己的家风。
①小俊：百善孝为先
②小路：和为贵，与人为善
③小东：专心致志.以事其业
④小颖：静以修身，俭以养德
⑤小琪：苟利国家，不求富贵
⑥小欢：车无辕而不行，人无信则不立
请选择上面最合适的家风内容填入下面表格中。（每个空格只填一项，只填序号，4分）
（2）在学习社会主义核心价值观的活动中，该校初一（3）班举办了以“兴国之魂润墨香”为主题的书法比赛。下图是该活动中的一幅作品。
结合书本所学知识，你从书法内容中领悟到了哪些道理？
师生交往是学校生活中的重要内容，然而，在校园生活中，师生关系并非风平浪静，师生之间的误解、隔阂、矛盾时有发生，严重影响了师生关系。
请结合所学知识谈谈在校园生活中，中学生应怎样与老师融洽相处？
青少年随着年龄的增长，社会交往逐步增多，学会礼仪、礼貌待人，是社会对我们的要求。
（1）礼貌待人的具体表现有哪些？
（2）个人礼仪有哪些特定要求？
小昕是个比较内向的八年级女孩儿，象她的名字一样，平时总是小心翼翼的、生怕惹出什麻烦，可是这学期仍然烦恼不断。几番思想斗争之后，她鼓足勇气，走进了学校的“知心屋”。假如你是“知心屋”里的知心姐姐，请你根据她的介绍，运用课本所学道理帮她解开烦恼吧。
烦恼：“我最难受的事情就是找不到知心朋友，你能告诉我怎样交友吗？
八年级学生小涛喜欢写日记、交朋友，可父母总是问东问西，甚至偷看他的日记、信件，家庭矛盾不可避免的产生了。
结合所学知识，为小涛化解与父母之间的矛盾提建议。
最近，“中国式过马路”现象引发社会的热议。“中国式过马路”就是凑够一拨人就可以过马路了，和红绿灯无关，之看人不看灯。“别人能走，跟着走就不会有事的”。“就是这一次半次，应该不要紧的”。“你有不是交警，管那么多干啥？人家都走了，我为什么不走啊？ ”这是记者采访时部分闯红灯者的回答。
（1）这种现象反映出人们的一种重要的不健康心下理？
（2）这一心理会带来什么危害？
（3）除了这种不健康的心理，出现“中国式过马路”现象的原因还有哪些？