《中国青年报》2015年1月19日电（记者李立红）中共中央政治局委员、国家副主席李源潮19日出席共青团十七届三中全会并讲话。李源潮说,共青团要牢记根本职责,引导广大青少年坚定理想信念、弘扬社会主义核心价值观。盐城市某初级中学九年级（1）班同学，决定开展“践行社会主义核心价值观 传递社会正能量”的主题社会实践活动，请参与其中：
（1）请围绕社会主义核心价值观国家层面的价值目标，结合所学知识回答，国家为达成这些目标做了哪些努力？
2014年9月28日凌晨，香港激进分子骤起“占中”， “占中”指的是正在我国香港特别行政区发生的“占领中环”非法集会。“占中”活动常会导致流血冲突和社会动荡，而这种通过激烈对抗表达诉求的行为，在任何一个国家、地方都是非法的，警方都有权依法处置。香港是一个开放、自由的社会，香港市民对政改问题有不同意见和诉求，完全可以通过各种合法渠道和方式表达，包括游行、集会等方式。
同学认为：社会主义核心价值观社会层面的价值取向是自由、平等、公平、法治。但香港激进分子聚起“占中”是非法的。
（2）结合教材内容，帮助同学找出“香港激进分子聚起‘占中’是非法的”这一观点的理论依据
为在未成年人中培育和践行社会主义核心价值观，江苏省正在全省开展文明礼仪养成教育，这在全国尚属首次。各级各类学校积极响应，开展“八礼四仪”教育活动。
（附：八礼：仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼；四仪：主要是在学生7岁、10岁、14岁、18岁时，学校要为其组织入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式）
（3）从公民个人层面看，请回答镜头一、二倡导的分别属于社会主义什么核心价值观什么内容？
（4）请你谈谈应以怎的实际行动积极践行“八礼四仪”？（任选两个角度，2分）
期末考试前夕，某学校七年级（1）班的QQ群显得格外活跃，同学们在QQ的小窗口上，畅所欲言，各抒己见。下面是从中截取的一段聊天记录内容，回答下面问题。
忧伤的心：哎郁闷死了，我都hold不住了，真想穿越到清朝，那里学习压力小，求救啊！
不想沉默：童鞋，我顶！你这图发到我心里来了，我也跟你一样，压力很大，一听到要考试就心跳加快、不想吃饭，怕考不好，家长老师批评。
快乐天使：哈哈，你们也有鸭梨呀！还以为就我学习不好的才有呢！快快快谁来帮帮忙吧！要不然咱班学生都被大鸭梨压坏了。
零输豪：连续深呼吸三次，你会好很多，我就是这样缓解压力的。
开心哥：找知心朋友倾诉，一吐为快，把焦虑苦恼释放出来，千万不要憋在心里，会憋出病来哟！
阳光宝贝：俗话说“井无压力不出油，人无压力轻飘飘”压力有坏处，也有好处呀！
（1）“阳光宝贝”认为压力对于同学们既有坏处也有好处。那么我们应如何正确认识学习压力呢？
（2）请你也帮一帮“忧伤的心”以及深受学习压力困扰的同学，你想说些什么？
2013年2月央视播出感动中国年度颁奖盛典，让我们记住了他们的名字与事迹
陈家顺——普通党员的不悔选择：为民生奔波，用行动诠释为人民服务的宗旨。
李文波——当代军人的楷模：位卑未敢忘忧国，大浪孤胆守海疆。用行动告诉当代大学生应该如何选择人生。
我的分析（1）结合材料，比较上述感动中国人物身上有哪些相同点和不同点。
我的思考（2）我们青少年要不要树立高度的责任感，为什么？
我的践行（3）平凡善举需要我们学习、践行与弘扬。请设计两则宣传标语
材料一： 中国一些游客到海外旅游存在着以下“三宗罪”，导致国外一些高级酒店把中国人列为不受欢迎的人。
材料二：一个人的学识、才华很重要，但缺乏责任感就不堪重用，即使小用，也令人担心，因为缺乏责任感的人往往做事不计后果。
（1）请你分析：材料一中的这些行为会造成什么后果？(2分)
（2）请你辨析：每个人都应该对自己的行为负责，但不必对所采取的行为再三考虑
材料一：不屈的“斗士”—— 徐扬：高邮市临泽中学一个普通的90后女孩，一场突如其来的病患，改变了她和她家人的生活轨迹。五年来，她用顽强与生命赛跑，她用勤奋与理想共进，在困难与挫折的面前，她以微笑为盾，凭着顽强的毅力，每学期同学都能评为三好学生和优秀学生干部。用5年的光阴成长为不屈的“斗士”！
材料二：执著的坚毅——葛付玲：仪征市香沟中心校的一名语文兼地理教师，她用一只手给儿子无声的世界涂抹色彩（她儿子今年高考以理科362分两个A＋优异成绩考入南京邮电大学通信工程专业。）她用另一只手牵起更多聋儿未来的希望（她主动为扬州广陵杨二毛，天长秦栏街道宋文俊、王婷婷、张浩四个年龄不等的小朋友不顾自己的劳累，放弃了休息，上门给他们家长送书、英语磁带和卡片，带他们到扬州选购助听器，到南京做耳蜗，手把手地教给家长语训方法，十多年来从没间断过。如今，这四个孩子在她的帮扶下，已顺利地跨入正常学校读小学了。）她的一双手可以握粉笔、描诗文，更能托举出属于乡村教师的自尊自爱和沉勇坚毅！
阅读上述材料，结合所学知识，思考回答问题：
（1）请说出徐扬同学最值得我们学习的可贵品质是什么？该品质作用是什么。
（2）请分析葛老师的一种身份及对应的责任。请为葛老师送上一句祝福的话。
继参观“复兴之路”展览时首次提出。中国梦“之后，习近平总书记又在不同场合对“中国梦“进行过多次阐述。5月4日，在同各界优秀青年座谈时，习总书记就共筑“中国梦”，对广大青年提出五点希望：坚定理想信念，练就过硬本领，勇于创新创造，矢志艰苦奋斗，锤炼高尚品格。为学习实践总书记的讲话精神，某校七年级决定开展“实现中国梦，青春勇担当”主题教育系列活动。
（1）每个同学都怀揣梦想进入初中学习，请你谈谈你的个人梦想是什么？为什么要确立这样的梦想？
(2)为什么梦想的实现要依赖于团队？实现梦想的过程中，我们应怎样搞好团队合作？(3分)
(3)接受教育对梦想的实现有何意义?
(4)为实现梦想增长才干，你是怎样进行科学学习的？