社会生活中，人人离不开消费，我们都是消费者。事件回放2014-优题课

春节期间，小强的几个小学同学聚到他家，聊起了各自所在学校的一些趣事：
（1）小强：我们学校七年级5班的一个女生刘某，学习成绩不佳，不受同学关注。为了引起同学们的注意，有一天，她穿了件漂亮的连衣裙到学校，并向同学们炫耀，说这是她爸爸从日本买回来的，价值一千多元。一时间，她自以为成了同学们眼中的“中心人物”，感到很快乐！
（2）小军：我们学校高中部有个男同学，学习成绩较好，但连续几个学期里都不能超过班上的另一个男生。有一天，他带了一把锋利的小刀上学，乘下课玩闹之机，故意将那个男生刺成重伤致残，他自己也锒铛入狱。忌妒，毁了他的大好前程。
（3）小荣：我们班有个女生，进入初中后，就向老师自我推荐当班干部。老师看她有积极性，为了鼓励、培养她，就让她当了班长。她认为自己在小学当过班长，有丰富的经验，不虚心向班主任请教，也听不进同学们的积极建议，还是按照在小学当班长时那一套粗暴的办法整人，不尊重同学，不团结大家，半学期后，就被老师和大家罢免了班长职务。
请你走入情景，结合教材所学知识，用简洁的话句，概括出以上三个趣事分别说明的道理。

“十二五”规划明确：合理配置公共教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，加快缩小教育差距。促进义务教育均衡发展，统筹规划学校布局，推进义务教育学校标准化建设。
温总理在今年的政府工作报告在谈到今年的工作时指出：坚持优先发展教育。推动教育事业科学发展，为人们提供更加多样、更加公平、更高质量的教育。2012年财政性教育经费支出占国内生产总值比重达到4%。（共13分）
（1）这些措施保障了公民的哪项权利？
（2）义务教育的特征是什么？
（3）作为中学生，我们应该怎样珍惜这一权利？

国务院总理温家宝2012年3月29日主持召开国务院常务会议，审议并原则通过《校车安全管理条例(草案)》。会议指出，条例起草过程中，通过到地方调研、召开座谈会和上网公布等方式，广泛征求了社会各界的意见，作了多次修改。草案按照确保安全、切合实际的总体思路，规定了保障校车安全的基本制度。会议决定，条例草案经进一步修改后，由国务院公布施行。（共14分）
（1）国家采取以上措施是为了维护中小学生的什么权利？
（2）我国通过哪些法律保护公民的这项权利？（至少写3部法律）
（3）我们应该怎样积极行使这项权利？

感知举例（共13分）
（1）感受权利和义务

情境	享有或侵犯什么权利或履行什么义务
A、小宁经常拿别人的缺陷开玩笑，并给他们起侮辱性外号。
B、成绩册发下来，小明很想知道别人的分数和评语，于是他翻看了别人的成绩册。
C、某公民向税务局及时缴纳其转让发明权的税款。
D、小何喜欢写作，她经常以“雨荷”为笔名向某出版社投稿
E、小雅将自己的积蓄存入银行，每年获得一定的利息。

（2）想一想：在社会生活中，公民为什么不能只享有权利而不履行义务？

材料：在我国，公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。请依据下列情境回答问题：（共12分）
情境一：某单位选民在投票选举人大代表。
情境二：8岁的小红继承了父亲的5万元存款。
情境三：成年子女从物质上和精神上关心、体贴父母。
（1）上述情境各表明公民享有什么权利，履行了什么义务？
（2）简要说明公民应该怎样正确行使权利？
（3）在现实生活中，我们应该怎样自觉履行义务？