下图为利用生物技术获得生物新品种的过程，据图回答：
（1）在基因工程中，A表示目的基因的获取，通过PCR技术可大量产生，PCR技术的原理是： ，B表示构建的基因表达载体，其组成除了目的基因外，还必须有启动子、终止子以及 等，其中启动子是 酶识别和结合的部位。
（2）B→C为转基因绵羊的培育过程，其中②过程常用的方法是 ，使用的绵羊受体细胞为 ，④用到的生物技术主要有动物细胞培养和 。
（3）B→D为转基因抗虫棉的培育过程，其中③过程常用的方法是 ，⑤过程的原理是 ，要确定目的基因（抗虫基因）导入受体细胞后，在棉花细胞中是否成功表达，从分子水平上鉴定可以用采用的方法是 。
豌豆种子的子叶黄色（Y）对绿色（y）为显性，豆荚绿色（M）对黄色（m）为显性。现有两个纯合品种，甲：黄子叶、绿豆荚；乙：绿子叶、黄豆荚。某生物科研小组利用这两个品种的豌豆进行两对相对性状的遗传试验，其杂交组合如下表所示，分析回答：
| 实验组 |
亲代 |
|
| 母本 |
父本 |
|
| A |
甲 |
乙 |
| B |
乙 |
甲 |
（1）从子叶、豆荚的颜色看，A、B两组试验，结出的种子子叶、豆荚表现型分别是A_________，B_________。
（2）以上两组试验结出的种子萌发长出的子代豌豆的基因型是_____________________，子代豌豆自花传粉后，结出的种子子叶、豆荚表现型及比例为_____________________。
（3）假若孟德尔当初选用以上两对性状进行遗传试验，就一对性状看，能否顺利发现基因的分离定律？就两对相对性状看，能否顺利发现基因的自由组合定律？
试回答下列问题。
（1）在一些性状的遗传中，具有某种基因型的合子不能完成胚胎发育，导致后代中不存在该基因型的个体，从而使性状的分离比例发生变化。小鼠毛色的遗传就是一个例子。一个研究小组，经大量重复试验，在小鼠毛色遗传的研究中发现：
A.黑色鼠与黑色鼠杂交，后代全部为黑色鼠
B.黄色鼠与黄色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为2∶1
C.黄色鼠与黑色鼠杂交，后代中黄色鼠与黑色鼠的比例为1∶1
根据上述试验结果，回答下列问题：（控制毛色的显性基因用A表示，隐性基因用a表示）
①黄色鼠的基因型是________，黑色鼠的基因型是______。
②推测不能完成胚胎发育的合子的基因型是________。
③写出上述B、C两个杂交组合的遗传图解。
（2）①真核生物基因的编码区中能够编码蛋白质的序列称为________，不能够编码蛋白质的序列称为________。
②一般来说，如果你知道了某真核生物的一条多肽链的氨基酸序列，你能否确定其基因编码区的DNA序列？为什么？
下图是具有两种遗传病的家族系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；乙病显性基因为B，隐性基因为b。若Ⅱ－7为纯合体，请据图回答：
（1）甲病是致病基因位于________染色体上的________性遗传病，乙病是致病基因位于________染色体上的________性遗传病。
（2）Ⅱ－5的基因型可能是________，Ⅲ－8的基因型是________。
（3）Ⅲ－10是纯合体的概率是________。
（4）假设Ⅲ－10与Ⅲ－9结婚，生下正常男孩的概率是_____________________。
（5）该系谱图中，属于Ⅱ－4的旁系血亲有____________________________。
艾滋病（AIDS）是目前威胁人类生命的重要疾病之一。能导致艾滋病的HIV病毒是RNA病毒。它感染人的T淋巴细胞，导致人的免疫力下降，使患者死于广泛感染。请回答：
（1）该病毒进入人细胞后，能以________________为模板，在________________酶的作用下合成________________，并整合于人的基因组中。
（2）整合后它按照________________原则进行复制，又能以_________________为模板合成__________________，并进而通过________________过程合成病毒蛋白。
（3）如果将病毒置于细胞外，该病毒不能繁殖，原因是___________________________。
中国青年科学家陈大炬成功地把人的抗病毒干扰素（一种蛋白质）基因植入烟草的细胞中“嫁接”到其DNA分子上，使烟草获得了抗病毒的能力，试分析回答：
（1）人的基因之所以能“嫁接”到植物的DNA分子上去，是因为_____________________。
（2）烟草有了抗病毒的能力，这表明烟草体内产生了_____________________。这个事实说明，人和植物共同有一套______________。蛋白质的合成方式是_____________________。
（3）这个事实也证明，现代地球上的生物是由共同的原始祖先经过漫长的地质年代逐渐进化而来的，它们之间有着或远或近的___________________________关系。