阅读下列材料，回答有关问题
材料一 甲午战败以后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎,不过勉强涂饰，虚有其表。”
（1）李鸿章说他“办了一辈子事”指的是哪一事件？这一事件对中国有哪些积极作用？
材料二 三权分立，然后政体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出纳王命。
──康有为《应诏统筹全局折》
材料三 我中国今日欲脱满洲人之羁缚，不可不革命；我中国欲独立，不可不革命……以期建立中华共和国。
──邹容《革命军》
（2）材料二、三分别代表了哪两个派别？他们的思想主张分别是什么？
材料三 传统文化在其形成和发展过程中，不可避免会受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响，因而也不可避免会存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西。这就要求人们在学习、研究、应用传统文化时要坚持古为今用、以古鉴今，坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承，而不能搞厚古薄今、以古非今，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，共同服务以文化人的时代任务。
——习近平主席纪念孔子诞辰2565周年讲话
（3） 根据材料三，你觉得我们对待传统文化应持有怎样的正确态度？
阅读下列材料：
“诸位代表先生们，全国人民所渴望的政治协商会议现在开幕了……我们的会议之所以称为政治协商会议，是因为三年以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议……中国人民在中国共产党领导下……恢复了政治协商会议。”
请完成：
(1)“和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议”是何时何地召开的?
(2)中国人民政治协商会议第一届全体会议在何时召开?会议通过了哪一文献具有临时宪法的作用?
(3)请你举出一项会议通过的内容。
平津战役中，中国共产党采取和平手段解放北平。你知道为什么吗?
阅读下列材料：
三年来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽!
三十年来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄永垂不朽!
由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人。争取民族独立和人民自由幸福。在历次战争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!
请完成：
(1)“三年”指什么时期?
(2)“三十年”指的是什么时期?
(3)“一千八百四十年”发生了什么事情?它对中国历史产生了怎样的影响?
读《三大战役示意图》，完成下列问题：
(1)图中A战役中，被人民解放军分割包围的三个据点，从西向东依次是。其中、是武力解放的，是和平解放的。
(2)B战役时，解放军迅速攻占，截断敌军向关内的退路，成为夺取整个战役胜利的关键。
(3)C战役的中心是，这一战役的胜利奠定了的基础。
(4)A、B、C三大战役取得胜利的伟大意义是什么?
阅读下列材料：
材料一解放战争初期国共双方力量对比
| 国民党 |
共产党 |
|
| 拥有军队 |
430万人 |
130万人 |
| 武器装备 |
接受100万日军的装备，取得美国大量武器 |
基本上是步枪 |
| 拥有人口 |
3亿多 |
l亿多 |
| 拥有地区 |
大城市，绝大部分交通线 |
小城镇乡村偏远地区 |
材料二“在战争开始的八个月里，解放区军民积极作战，歼灭敌人70多万人。粉碎了国民党的全面进攻。……不久。又粉碎了敌人的重点进攻。”
材料三毛泽东说：“我们不但必须打败蒋介石，而且能够打败他。”
请完成：
(1)从材料一看，解放战争开始时的力量对比对谁有利?人民解放军采取了什么样的作战方针，粉碎了国民党的全面进攻?
(2)材料二中所说的“国民党的全面进攻”开始于何时何地?国民党重点进攻的目标在哪里?
(3)综合材料一、三分析，毛泽东说的“能够打败蒋介石”凭借的是什么?