阅读下列材料，回答有关问题
材料一 甲午战败以后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎,不过勉强涂饰，虚有其表。”
（1）李鸿章说他“办了一辈子事”指的是哪一事件？这一事件对中国有哪些积极作用？
材料二 三权分立，然后政体备。以我朝论之，皇上则为元首，百体所从，军机号为政府，出纳王命。
──康有为《应诏统筹全局折》
材料三 我中国今日欲脱满洲人之羁缚，不可不革命；我中国欲独立，不可不革命……以期建立中华共和国。
──邹容《革命军》
（2）材料二、三分别代表了哪两个派别？他们的思想主张分别是什么？
材料三 传统文化在其形成和发展过程中，不可避免会受到当时人们的认识水平、时代条件、社会制度的局限性的制约和影响，因而也不可避免会存在陈旧过时或已成为糟粕性的东西。这就要求人们在学习、研究、应用传统文化时要坚持古为今用、以古鉴今，坚持有鉴别的对待、有扬弃的继承，而不能搞厚古薄今、以古非今，努力实现传统文化的创造性转化、创新性发展，使之与现实文化相融相通，共同服务以文化人的时代任务。
——习近平主席纪念孔子诞辰2565周年讲话
（3） 根据材料三，你觉得我们对待传统文化应持有怎样的正确态度？
阅读材料，回答问题。
（1）图1是中共“一大”召开的会址。中国共产党的成立是中国历史上开天辟地的大事，它使中国革命的面貌焕然一新，请问“新”在哪些方面？
（2）图2是中国共产党在长征途中召开的一次重要会议的会址，这次会议的召开有什么意义？长征精神是一种怎样的精神？
某校历史研究小组同学开展了有关辛亥革命的一系列探究活动，请你参与并帮助他们回答问题。
（1）孙中山先生在《国事遗嘱》中说：“余致力国民革命凡四十年，其目的在求中国之自由平等。”请你把孙中山先生一生的重大活动按时间先后编制成大事年表。
| 年代 |
事迹 |
| 1894年 |
组织兴中会。 |
| 1905年 |
。 |
| 1912年 |
就任中华民国临时大总统。 |
| 1924年 |
。 |
（2）以下是该小组同学搜集到的辛亥革命时期的几张图片。按其出现的时间先后排序应该是。
（3）孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么？
（4）结合所学知识，概括辛亥革命的历史功绩。
古语有云：“百代犹得秦政法”。秦朝结束了自春秋起五百年来诸侯分裂割据的局面，创立了一套专制主义的中央集权制度，奠定中国大一统王朝的统治基础。
请回答：
（1）战国时期,使东方六国再也无力抵御秦国进攻的战役是什么？ (1分)
（2）简述秦朝为加强中央集权在政治、思想上采取的主要措施。(2分)
（3）说出为了抵御匈奴，修筑了西起 ，东到 的 。
（4）《阿房宫赋》记载：“族（灭亡）秦者，秦也，非天下也。”你对这句话是如何理解的？ (2分)
阅读下列材料，回答问题。
材料一： 
材料二：
（1）材料一反映的是西周的什么政治制度？简述这一制度的内容。
（2）材料二反映了秦朝实行的什么措施？你认为这项措施产生的影响是什么？
历史经典是我们学习历史很有效的资料。阅读下列经典引文，回答问题。
材料一：“学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知。”“三人行，必有我师焉。”
材料二：“有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。”
（1）材料一是谁的话？分别体现了他在教育领域的什么主张？
（2）材料二是谁的话？这句话体现了他的哪些观点？
（3）结合上述材料，谈谈对你的今后的学习和生活有什么启示？