材料一:如下图
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① |
② |
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③ |
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④ |
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⑤ |
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⑥ |
材料二:“(周)武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦(地名),黄帝之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐,封弟周公旦于曲阜,曰鲁。”
请回答:
(1)材料一中①、②、③、④、⑤、⑥分别指的是哪些人?此结构图反映的是什么时期的哪一项制度?
(2)根据材料二指出西周被分封的有哪些对象?西周实行分封制的目的是什么?分封的核心内容是什么?
(3)说说与材料一和材料二有关的西周两种制度之间有何关系?
材料一在北京人生活的洞穴里,用火遗迹十分集中。灰烬堆积很厚,最厚处有6米。
材料二 “上古之世……民多疾病。有圣人作,钻燧取火以化腥臊,而民说之,使王天下,号之曰燧人氏。”
——《韩非子》
请回答:
(1)北京人生活在什么时期?
(2)材料一证明了什么?它所证明的史实有什么意义?
(3)材料二反映了“上古之世” 的人民生活发生了什么变化?什么时代开始出现这种现
象?
如图,下图是古代著名中西陆上交通示意图。请仔细观察,完成后面的问题。
(1)这条通道在历史上被我们称之为。当时东起中国的A___________ ,
西至西亚和B_____。对这条通道开通贡献最大的是。
(2)这条通道在当时发挥了什么重要作用?
如图,见下图回答问题
(1)请分别写出两幅图的名称、作者及他们的生存年代。
(2)这两部作品在中国文化史上有何地位?
(3)你能取出你在三国两晋南北朝时期,还学习了哪几位有名的文化名人吗?请至少列举出两位来,并分别说出他们的成就。
读图,请回答问题
请回答:(1)图一中的人物是谁?请用一句话评价他?
(2)图二、图三和图四反映了秦朝的哪些方面的措施。这些措施的实施有何积极作用?
“希腊多山靠海,地势崎岖不平,仅有的小块平原又被难以逾越的山脉阻隔;土地只适合种植葡萄、橄榄等,粮食不能自给;海岸线曲折,岛屿密布,多良港……希腊人一开始就不同于古代东方的农业民族。”
——北师大版《历史》八年级下册
(1)根据以上材料,指出希腊的地理环境具有哪几个方面的特点?
(不得照抄原文,可摘抄关键词,答出两点即可得分)
(2)这种地理环境对古希腊文明的发展产生了重大影响。结合所学知识,古希腊文明在经济、政治方面和“古代东方的农业民族”有什么不同?(2分)
“男人就是城邦”
——《伯罗奔尼撒史》
(3)“男人就是城邦”,揭示希腊政治制度的局限性是什么?