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题文

近年来,龙南县按照省、市的决策部署,紧紧围绕把龙南打造成为赣州南部核心增长极、赣南次中心城市和赣粤边际区域性现代化中心城市、全省深化改革开放试验区、赣粤边际生态文明示范区的战略目标,全面深化改革,真抓实干,经济社会实现了又好又快发展。
[科学发展举措]夹湖乡围绕农民增收这一主线,积极调整经济结构,重点做好四轮驱动:“育优”驱动。坚持“养殖育大户、种植上规模”的思路,制定产业发展意见和政策措施,培育种养殖大户;“壮大”驱动。坚持把产业做大做强,全乡积极发展脐橙种植大户,建立农业专合组织,壮大产业规模;“拓宽”驱动。在巩固提升传统农业的基础上,发展“短、平、快”畜禽养殖和特色水产养殖,发展名优特新产品,拓宽农民增收渠道;“激活”驱动。把商贸流通作为经济发展的重点,加快发展民营经济、劳务产业和农副产品加工业。
(1)材料反映了夹湖乡的发展中的什么理念? 为什么要这样做?
[关注民生情怀]
临塘乡积极转变工作思路,大胆创新活动载体,开展结对联户“民情夜访”活动。通过谈“三送”、讲政策、访民情、解民难、话党建、议发展,使民情在一线掌握、问题在一线解决、矛盾在一线化解、作风在一线转变、发展在一线提速。“民情夜访”活动开展以来,临塘乡“三送”干部和各工作队共开展“夜访”473场次,走访群众逾3000余户,收到群众对推动振兴发展提出有益意见建议300多条,解决群众困难诉求100多件,落实群众意见建议200多条。
(2)临塘乡听取群众意见、建议,为民扰解难。这让我们真正感受到了什么?
[传递社会正能量]
2014年9月29日晚,由县委、县政府主办,县精神文明建设指导委员会承办的寻找“最美龙南人”大型公益活动颁奖晚会在县龙翔广场举行。义务营救落水者的老党员钟永清、孝老爱亲的好女婿叶顺天等10人获得了“最美龙南人”称号,热心公益事业的老干部郑纪岳、扎根山区30余载的教师李金政等11人获得了“最美龙南人”提名奖。晚会现场,一段段浓缩着“最美龙南人”高尚道德情操的事迹短片,配合极具感染力的舞美、音乐和灯光,生动展示了“最美龙南人”的崇高品质,让现场观众倍受感动和鼓舞。观众们纷纷表示,这些“最美龙南人”令人敬佩、值得学习,他们用平凡和义举践行着真善美,从他们的身上深刻感受到了道德的光芒,感受到了社会的正能量。
(3)开展“最美龙南人”评选活动有哪些意义?我们青少年应怎样向“最美龙南人”学习?

科目 政治   题型 探究题   难度 困难
知识点: 政治常识
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阅读材料,回答问题。
9月22日是“世界无车日”,今年的主题是“绿色交通,清新空气”。不少地方都倡导单位封存公务车,市民停开私家车,选择低碳、绿色、环保的出行方式,然而,记者调查发现,我国部分城市多数车辆依然奔驰,很少有人因“无车日”而将车休息一天。“无车日”遭遇“拥堵日”的尷尬。
(1)为倡导更多的人参与到无车日活动中,请你撰写一条宣传标语。
(2)你愿意选择绿色出行吗?为什么?(4分,两方面即可)
(3)为了让每天都是无车日,请你提一些合理化的建议。(4分,两方面即可)

阅读材料,回答问题。
2013年3月27日,中国社会科学院发布《中国老龄事业发展报告(2013)》,这是我国首部老龄事业蓝皮书。蓝皮书指出,我国老年人口数量到2053年将达到峰值4.87亿,比2010年增长7倍,占总人口的34.8%。届时,每3个人当中就会有1个60岁以上的老人。2013年老年人口数量突破2亿大关,达到2.02亿。
结合材料请回答:
(1)人口老龄化会给我国带来哪些问题?(两个方面即可,4分)
(2)老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。谈一谈如何结合老年人的特点,使他们老有所养、老有所为、老有所依?(三个方面即可,6分)

阅读材料,回答问题。
“CHINA”现在已经成为各国新闻报道中的高频词,关于中国的方方面面都是国际媒体竞相报道、深入分析的对象。中国在伦敦奥运会的上的精彩表现、中国已成为美国学生赴国外留学的第二大目的地、“两会”期间提出的“中国梦、“7.5%”的经济增长目标将给世界带来新的“中国机遇”……频繁见诸报端的“CHINA”一词,体现了我国的国际影响力日益增加。

阅读材料,结合所学知识,对以上两种不同观点进行评析。

根据材料,回答问题。
材料一:我国现行宪法对国家根本制度、根本任务、公民基本权利和义务等做了明确的规定。
材料二:我国已颁布的《刑法》、《民法通则》和其他一些法律都写明本法“以宪法为依据”或“根据宪法,制定本法”。五届全国人大在通过宪法的同时,还对《中华人民共和国全国人民代表大会组织法》等其他法律进行了修改,使得这些法律符合宪法规定。
材料三:《宪法》规定:“《宪法》的修改,由全国人民代表大会常务委员会或五分之一以上的全国人民代表大会的代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。”而普通法律的制定和修改只需按一般程序由半数以上代表通过即可。
阅读上述材料,结合所学知识,回答下列问题:
(1)上述三则材料分别说明了什么?(3分)
(2)从三则材料所说明的问题,可以看出宪法的地位如何?(3分)
(3)宪法的地位对我们青少年提出了怎样的要求? (4分)

阅读故事,回答问题。
小杨上学期间勤奋学习,以优异的成绩考上了大学。在大学即将毕业的时候,为了响应国家的号召,他又应征入伍。在部队,他刻苦训练,积极钻研专业技术,多次荣立三等功。复员后,他自筹资金经营服装店,并积极纳税,为当地经济建设做出了杰出贡献。在区人大代表换届选举中,他当选为区人大代表。在家里,他教育子女、孝敬父母,他的家庭被评为“五好家庭”。
(1)在这一事例中,小杨享受了宪法赋予的哪些基本权利?履行了宪法规定的哪些基本义务?(4分)
(2)结合上述事例,说一说公民应怎样维护权利、履行义务?(6分)

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