材料一：2014年4月2日，习近平圆满结束对欧洲四国的访问。访问期间发表了重要讲话，引起了国际社会的强烈反响和高度重视。
材料二：2014年5月20日，亚信峰会在中国上海举行，本次峰会以“加强对话、信任与协作，共建和平、稳定与合作的新亚洲”为主题，与会各国领导人对本次亚信峰会取得的成果给予高度评价。他们认为中国在担任亚信主席国期间（2014—2016年）将极大推动亚洲各国的发展。
阅读上述材料回答：
（1）上述两则材料体现了教材中的哪些观点？
（2）为推动亚洲的和谐、繁荣与发展，你认为我国应该怎样做？
材料分析题
初二(6)班的小林不幸患上了再生障碍性贫血，不得不住院治疗。昂贵的治疗费用让小林家增加了不小的负担，而小林的学习也受到了很大的影响。在小林住院期间，初二(6)班的同学们有的到医院看望小林，有的给小林打来鼓励的电话，学习委员还定期到医院帮小林补习功课。针对小林家经济上出现的困难，班里又专门组织了一次捐款活动，帮助小林家减轻经济上的负担。拿着同学们的捐款，小林说：“我得到的不仅是经济上的帮助，更有比金钱贵重的颗颗爱心。”
阅读材料，结合所学知识回答：
1、小林说：“我得到的不仅是经济上的帮助，更有比金钱贵重的颗颗爱心。”请说说你对爱心的理解，在材料中初二(6)班的同学们有哪些具体行为体现了颗颗爱心?
2、初二(6)班的班主任老师对同学们的行为给予了充分的肯定，并告诉同学们“授人玫瑰，手留余香”的道理。请谈谈你对“授人玫瑰，手留余香”这句话的理解。
3、“人人为我，我为人人”，你认为身体康复后的小林又该怎样做呢?
【关注民生和谐发展】
某校初三年级学生利用暑假对当地居民生活状况进行了调查。以下是他们在调查过程中发现
的百姓日常生活中遇到的一些难事：
买房难——房价太高，低收入者只能望房兴叹；读书难——重点中学太少，千军万马过独木桥；出行难——不少农村交通落后，出行不方便；看病难——药价高，医疗保健体制不健全，低收入者看不起病；就业难——许多大学生毕业后不能及时找到工作
（1）这些“难事”反映了我国当前社会存在的什么矛盾？
（2）解决这些“难事”的根本出路在哪？请开出具体药方（至少三方）
【改革开放是强国之路】
观察表格，回答问题：．
| 改革开放前 |
改革开放后 |
|
| 衣 |
数量有限、色彩单调 |
衣着丰富多彩、服饰成为展示风度 |
| 食 |
食物单调，甚至没有解决温饱问题 |
人们不但能吃饱，还能吃好 |
| 住 |
居住条件差 |
居住面积扩大，居住环境有了明显改善 |
| 行 |
步行、自行车、公交车 |
开摩托车、私家车出行，乘飞机旅游 |
（1）上述表格充分说明了什么？
（2）你认为发生以上变化的主要原因有哪些？
【热心公益 关爱社会】2011年7月23日，温州发生重大动车事故。 “事成拂衣去，深藏身与名”。23日晚开始，村民参加抢救，出租车、私家车义务送客，市民纷纷捐献热血，志愿者为伤员鞍前马后服务，随着事故救援工作的推进，这些平民英雄们正在陆续回到自己的正常生活轨道。 当被问到自己在“7·23”事故中的付出时，许多人都表示，“这是我应该做的。”温州出租车爱心文明服务总队队员、“新温州人”朱俊峰对记者说：“我平时靠市民吃饭，关键时为市民服务，那天只是图个心安理得。” “低调”是温州志愿者群体的显著特点。 “我在献血站的时候，看到许多老板开着商务车，拉着面包、牛奶、矿泉水，送到血站，卸下就走。”陈光中说，那些不愿留名的志愿者才是最令人感动的。
（1）这些志愿者们付出了什么？又得到了什么？
（2）在这些志愿者身上，集中体现了什么精神？他们的行为对社会有什么影响？
（珍惜学习机会）
八年级学生亮亮迷上网络游戏后，上课无精打采，还经常旷课。班主任王老师对他进行了耐心的教育未有效果，于是进行了家访。家访后亮亮的父母配合学校加强对亮亮的教育和督促，也未能改变他。亮亮的成绩日渐下降。为此，王老师和亮亮的父母忧心忡忡。
结合上述材料，请回答。
（1）亮亮的成长得到了哪些方面的保护？
（2）如果你是亮亮的同学，你打算运用所学的哪些知识劝他？