游客
题文

承担责任 无怨无悔
近年来,我国涌现出了许许多多的先进人物,他们的行为感动着我们。黄旭华、段爱平、刘盛兰等被评为2014年感动中国十大人物,让我们走近他们,感悟人生。
黄旭华:中国核潜艇之父
[颁奖词]:时代到处是惊叹骇浪,你埋下头,甘心做沉默的砥柱;一穷二白的年代,你挺起胸,成为国家最大的财富。你的人生,正如深海中的潜艇,无声,但有无穷的力量。
段爱平:老百姓的贴心人
[颁奖词]:山梁挡住了阳光,你用肩膀刚起乡亲的盼望。村庄在渐渐丰满,你的身体却慢慢柔弱。庄稼,总要把一切还给泥土。你贴工,贴钱,贴命,你还贴近百姓的心。
刘盛兰:高龄老人拾荒助学子
[颁奖词]:残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。病弱的身躯,高贵的心灵,他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款,是寄给我们的问卷,所有人都应该思考答案。
……
(1)根据以上材料,请判断正误。(对的打“√”,错的打“×”)(每小题1分,共3分)
①他们承担社会责任就意味着要付出代价。(  )
②他们承担社会责任来自于分配的任务、职业的要求。(  )
③评选感动中国人物的活动,是传递中华美德的正能量。(  )
(2)他们履行社会责任,不计较代价与回报,有什么意义?
(3)结合他们的事迹,说说当代青年应如何承担对社会的责任。

科目 政治   题型 探究题   难度 中等
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相关试题

某中学九年级学生李敏利用假期,对姑姑家的经济收入进行了一次调查,并制定了下列调查表格,请协助她完成相关的调查任务。

人物
职业
主要收入来源
经济性质
姑姑

房屋出租租金

姑父
国企职工
工资+奖金

表哥
服装店老板
营业收入

表嫂
村办企业股东
股票分红

(1)请你帮助李敏填写表格中的“经济性质”的相关内容
(2)李敏姑姑家各家庭成员的收入体现了我国怎样的分配制度?
(3)李敏的调查表格反映了我国当前怎样的经济制度?

某中学九年级(1)班小刚同学在校园网论坛上发了一个帖子,引起了广大师生的关注。

结合所学内容,回答问题:
(1)结合【楼主】发帖内容,请你谈谈我国科技创新成果不断涌现的主要原因。
(2)根据【楼主】和【l楼】帖子的信息,简要说明教育对科技发展和人才培养的作用。
(3)对于【2楼】帖子的观点你支持吗?为什么?
(4)作为当代青少年,怎样把自己培养成创新型人才?

中共中央总书记习近平2014年6月30日主持召开中央政治局会议,听取中央军委纪律检查委员会《关于对徐才厚严重违纪案的审查报告》,并根据《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》有关规定,决定给予徐才厚开除党籍处分,对其涉嫌受贿犯罪问题及问题线索移送最高人民检察院授权军事检察机关依法处理。会议认为,对徐才厚严重违纪问题的查处,进一步体现了党中央从严治党、从严治军的鲜明态度,表明了我们党坚决反对腐败、以零容忍态度惩治腐败的坚定决心。全党全军必须充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性,把反腐倡廉建设放在更加突出的位置,坚决查处违纪违法案件。任何人不论权力大小、职务高低,只要触犯党纪国法,都要严肃查处,决不姑息、决不手软。
阅读以上材料,结合所学知识回答问题。
(1)中共反腐大戏连台,“打虎”行动正在深入“虎穴”,“大虎”、“群虎”一起打。这体现了我国怎样的治国方略和法制建设的哪些观点?
(2)反腐败,无疑是“十八大”后最惹人眼球的国家政务焦点,种种迹象显示,遏制腐败蔓延势头成为中央的重要任务和工作目标。请你围绕材料,运用所学知识,拟定一条活动标语。
(3)中共中央总书记习近平用三个“依然”来形容腐败形势,即“腐败现象依然多发,滋生腐败的土壤依然存在,反腐败斗争形势依然严峻复杂”。作为中学生,今后你应怎样为抵制腐败现象做出积极的贡献?

某中学九(1)班小明同学在网上查阅我国第三次经济普查有关资料时,发现了这样一组数据,请你与他一起分析:

项目
1978年
2013年
增长倍数
国民生产总值
3645亿元
52万亿元
142倍
进出口总额
206亿美元
38668亿美元
178倍
城镇居民可支配收入
343元
24565元
71倍
农民纯收入
134元
7919元
59倍

(1)小明同学对第2项的增长倍数有疑问,请你帮他验算结果应是倍,这一成绩的取得源于
(2)小明同学对第3项和第4项这些数据对比观察了许久,感想颇多。你觉得他会想到哪些?

某初中校园网的论坛上,有下面这些帖子,内容如下:

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聊天内容
快乐天使
哈哈哈!!同桌同学坐下时,椅子被我抽掉,摔他个屁股开花,血直流,真好玩。
自由女神
晕!自习课,我溜到操场玩,被老师抓个现行,狠批了一顿。真是的,学不学是我自己的事,真是多管闲事。
我是达人
靠!在网吧认识的大哥要我明天“孝敬”他200元,不然有我好看的。我拿不出,怎么办呢?呜呜呜……

阅读上面帖子,结合所学知识回答:
(1)“快乐天使”的危险做法侵犯了同桌同学的什么权利?
(2)“学不学是我自己的事”,这种说法对吗?为什么?
(3)作为公民,青少年应该怎样培养自己的守法精神?

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