在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中。
⑴．（单选）在研究物体的“加速度、作用力和质量”三个物理量的关系时，我们用实验研究了小车“在质量一定的情况下，加速度和作用力的关系”；又研究了“在作用力一定的情况下，加速度和质量之间的关系”。这种研究物理问题的科学方法是（ ）
A．建立理想模型的方法 B．控制变量法
C．等效替代法 D．类比法
⑵．（单选）研究作用力一定时加速度与质量成反比的结论时，下列说法中正确的是( )
A.平衡摩擦力时，应将装砂的小桶用细绳通过定滑轮系在小车上
B.每次改变小车质量时，要重新平衡摩擦力
C.实验时，先放开小车，再接通打点计时器的电源
D.在小车中增减砝码，应使小车和砝码的质量远大于砂和小桶的总质量
⑶．某次实验中得到一条纸带，如图6所示，从比较清晰的点起，每5个计时点取一个计数点，分别标明0、l、2、3、4……，量得0与 1两点间距离x1=30mm，1与2两点间距离x2=36mm，2与3两点间距离x3="42mm" ，3与4两点间的距离x4=48mm，则小车在打计数点2时的瞬时速度为_____ m/s，小车的加速度为_____m/s2。（每空2分）
⑷．某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示：（小车质量保持不变）
| F/N |
0.20 |
0.30 |
0.40 |
0.50 |
0.60 |
| a/m·s-2 |
0.10 |
0.20 |
0.28 |
0.40 |
0.52 |
①根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象．
②图线不过原点的原因可能是 ______________________．
③．图中的力F理论上指 ，而实验中却用 表示。（选填字母符号）
A．砂和砂桶的重力
B．绳对小车的拉力
在“研究小球平抛运动”的实验中，某同学只记录了A、B、C三点，而忘记了记抛出点。现取A为坐标原点，在直角坐标系中画出了运动轨迹图象如图所示(单位:cm)，则小球平抛的初速度为，抛出点的坐标为。(g取10m/s2)
某同学要测量一节干电池的电动势和内阻，实验器材仅有一个电压表(内阻很大)、一个电阻箱、一个开关和导线若干，该同学按如图所示电路进行实验，测得的数据如下表所示．
| 实验次数 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
| R(Ω) |
2.0 |
4.0 |
6.0 |
8.0 |
10.0 |
| U(V) |
1.00 |
1.19 |
1.27 |
1.31 |
1.35 |
| U/R(A) |
0.50 |
0.30 |
0.21 |
0.16 |
0.13 |
(1)根据表中提供的数据，若利用图象确定电池的电动势和内阻，则应作________图象；
A．U－
B．R－U C．R－D. 
－U
(2)根据(1)，利用测得的数据，在坐标纸上画出适当的图线；
(3)由(2)中作出的图象可知，该电池的电动势E＝________V，内阻r＝________Ω.
研究匀变速直线运动的实验中，如图示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔T=0.1S，AB、AC的位移大小分别为S1=1.30cm，S2=3.10cm，（保留两位有效数字）
（1）利用AB和AC段求加速度的公式为a=_________，加速度大小为__________ m/s2.
（2）当打点计时器打E点时，小车的速度大小为__________ m/s.
某同学利用竖直上抛小球的频闪照片验证机械能守恒定律．频闪仪每隔0.05 s闪光一次，如图中所标数据为实际距离，该同学通过计算得到不同时刻的速度如下表(当地重力加速度取10 m/s2，小球质量m＝0.2 kg，结果保留三位有效数字)：
| 时刻 |
t2 |
t3 |
t4 |
t5 |
| 速度(m/s) |
5.59 |
5.08 |
4.58 |
(1)由频闪照片上的数据计算t5时刻小球的速度v5＝________m/s.
(2)从t2到t5时间内，重力势能增量ΔEp＝________J，动能减少量ΔEk＝________J.
(3)在误差允许的范围内，若ΔEp与ΔEk近似相等，从而验证了机械能守恒定律．由上述计算得ΔEp________ΔEk(选填“>”“<”或“＝”)，造成这种结果的主要原因是________________．
小明在研究性学习中设计了一种可测量磁感应强度的实验，其装置如图所示。在该实验中，磁铁固定在水平放置的电子测力计上，此时电子测力计的计数为
，磁铁两极之间的磁场可视为水平匀强磁场，其余区域磁场不计。直铜条
的两端通过导线与一电阻连接成闭合回路，总阻值为
。若让铜条水平且垂直于磁场，以恒定的速率
在磁场中竖直向下运动，这时电子测力计的计数为
，铜条在磁场中的长度
。
（1）判断铜墙条所受安培力的方向，
和
哪个大？
（2）求铜条匀速运动时所受安培力的大小和磁感应强度的大小。