课堂直播间。
（1）《蒲公英》告诉我们 。
（2）请你用一句话评价一下《三袋麦子》中的人物：
小猪： 。
小牛： 。
小猴： 。
如果土地爷爷给你一袋麦子，你会怎么处理?
（3）我们可以把《哪吒闹海》分成三部分：哪吒闹海的 、哪吒闹海的 、哪吒闹海的 。为我们描写了一个 的哪吒的形象。
试着写。
你知道哪些名胜古迹，知道多少写多少。
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按原文填空。
这座桥( )，( )。桥面两侧有( )，栏板上( )着( )；有的( )两条( )的龙，嘴里吐出( )；有的刻着 ( )，前爪( )，各自( )；还有的刻着( )。( )龙( )都在( )，真像活了一样。
填空。
世界( )减轻( )雕刻( )回首( )历史( )
非常( )节省( )相互( )双龙( )参加( )
( )的石匠 ( )的图案 ( )的遗产 ( )设计师
( )的赵州桥 ( )的水花 ( )石拱桥 ( )桥洞
多音字组词。
zhuǎ( ) gān( )
爪<干<
zhǎo( ) gàn( )
比一比组词。
县( ) 设( )坚( )部( )
具( )没( )竖( )陪( )
案( )回( )栏( )跨( )
安( )固( )拦( )夸( )