课堂上，教师将小酒杯装满水，用会员卡片盖严杯口，然后将小酒杯倒置，如图所示，发现会员卡不掉，水不流出．根据这个现象做出了分析：会员卡不掉是因为有大气压，所以空气中存在压强．请你指出这个实验探究过程存在的问题：________________________．
如图是小明探究串联电路特点的实验电路图：
(1)小明最好选择两个小灯泡的规格是__________的。（填“相同”或“不相同”）。
(2)小明连电路时把一只开关和两个小灯泡连接后，刚将线路两端接到电源两极，L2就亮了，但L1没亮。他在实验操作中不当之处是：____________________。实验时L1没亮的原因可能是( )
| A．通过灯泡L1的电流比L2中的电流小 |
| B．灯泡L1的灯丝断了 |
| C．灯泡L1的灯座处可能短路了 |
| D．灯泡L1靠近电源负极 |
(3)当小明改正错误，正确连好电路后，发现灯L1较亮，灯L2较暗，他对这一现象的解释是：电流从电源正极出发，经过灯L1、L2电流逐渐变小，所以灯L1较亮，灯L2较暗；小华认为小明的解释是错误的，她只利用图中的器材设计了一个实验，并根据实验现象说明小明的解释是错误的。在上面虚线框中，画出小华所设计的实验电路图，根据________________________实验现象说明小明的解释是错误的。
如下图所示，在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从同一斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块.请回答下列问题：
（1）该实验目的是研究动能与的关系．
（2）该实验是通过观察来说明物体动能的大小．
（3）实验中铁球从同一斜面的不同高度由静止释放的目的是．
（4）若水平面绝对光滑，该实验能得出结论吗？（填“能”或“不能”）
理由是：．
小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）该实验是根据公式进行速度计算的。
（2）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较（填“大”或“小”）。
（3）请根据图中信息回答sAB＝cm；tBC＝s；vBC＝m/s。
（4）由实验看出，小车在下滑过程速度越来越，是在做运动。
在探究凸透镜成像的实验中，
甲乙丙
（1）小明同学将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图甲所示，这一操作是为了。
（2）接下来，小明将器材组装成图乙，其中明显还需要调整的一个器材是。调整后恰好能从光屏上观察到倒立、（选填“缩小”或“放大”的实像，该成像特点可作为的原理（选填“照相机”或“电影放映机”）．
（3）实验一段时间后观察到光屏上出现如图丙所示的情况，为得到完整的像，他可将凸透镜向调节；
（4）小明拿来一只眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，且较靠近凸透镜．结果，光屏上原来清晰的像变模糊了，他只将光屏向远离凸透镜的方向移动适当距离时，又在光屏上观察到蜡烛清晰的像．由此可见，这只眼镜是（填“凸”或“凹”）透镜，戴这种眼镜人的眼睛的缺陷是（选填“近视”或“远视”）．
在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A、B两套器材中任选一套来完成实验。（实验室已准备多套A、B装置）
（1）该温度计是利用的原理制成的，加热时应使用酒精灯的（选填“内焰”、“外焰”或“焰心”）.
（2）甲、乙两组同学用同样多且初温相同的温水进行实验，加热所用的酒精灯也相同，结果甲组同学从开始加热到水沸腾用时较短，则甲组选择的是（选填“A” 或“B”）套装置。
（3）乙、丙两组同学选用的相同实验装置进行了实验，并根据实验记录的数据绘制了如图C所示的a、b两条曲线（a表示乙组的，b表示丙组的）。由图像C可知，他们两组测得的水的沸点（填“相同”或“不同”），图（填“D”或“E”）所示的情形可表示水正在沸腾。他们两组从开始加热到水沸腾所用的时间不同的原因可能是。
（4）小明同学在家中观察水壶中的水沸腾时，发现从壶嘴喷出一股“白气”，但在最靠近壶嘴的地方反而看不见“白气”，这是由于．