2010年5月7日，在第四届广东省中学物理教师创新实验能力展示交流活动中，一位老师设计了一个“巧妙测出不规则固体密度”的实验．该实验的主要步骤如下（g取10N／kg）：
①将两个已调好零刻度的弹簧测力计悬挂在铁架台下，将一溢水杯和另一空杯用细线拴在弹簧测力计下，向溢水杯中加入一定量的水，使水满过溢水口流入空杯中；
②当水不再流出时，读出弹簧测力计的示数G1和G2；
③将一不溶于水的小石块用细线拴住并慢慢放入溢水杯中，此时溢出的水全部流入另一杯中，当水不再流出时，读出弹簧测力计的示数G3和G4；
④根据以上数据，通过计算得出小石块的密度ρ．
（1）上述实验中，他测得G1＝0.94N，G2＝0.40N．G3和G4的示数如图乙所示，则G3＝________N，G4＝________N．
（2）实验中，小石块排开的水的重量是________N，小石块的体积是________m3．
（3）小石块的重量是________N．
（4）通过以上数据，他得出小石块的密度是________kg／m3．
（5）若将小石块换成一个小盐块，其他步骤不变，不考虑弹簧测力计读数的误差，则他测得的盐块的密度ρ盐′与它的真实密度ρ盐相比，ρ盐′________ρ盐（填“＞”“＝”或“＜”）．
悬浮在海水中的潜艇排开海水的质量为3x106kg（g取10N/kg，海水的密度取1x103kg/m3）.
（1）在图上面画出潜艇的受力示意图（以点代替潜艇）。
（2）潜艇排开海水的体积是多少？
（3）潜艇所受浮力多大？
（4）潜艇所受重力多大？
如图甲，天宫一号绕地球运动一圈约1.5小时，宇航员在天宫一号做实验。
（1）如图乙，用软绳将小球系在铁架台上，小球不动，下列说法唯一正确的是______
a. 小球质量比在地面时小
b. 以地球为参照物，小球是静止的
c. 绳对小球没有力的作用，小球不受任何力作用
d. 小球绕地球运动的方向不断改变，所以小球一定受到力的作用
（2）如图丙，王亚平仅轻轻碰了一下悬空的聂海胜，聂海胜由于______会在舱内继续前进。
（3）如图丁，通过水球看到王亚平的像是______（选填“实像”、“虚像”），水球相当于______（选填“平面镜”、“凸透镜”、“凹透镜”），王亚平与她的像是在水球的______（选填“同侧”、“异侧”）。
（4）如图中无色水球注入红色的液体，一会儿整个水球都红了，出现这种现象的原因是_______________。
（1）如图所示，用外力F把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体在竖直方向上受力的示意图。
（2）如图所示，S′是烛焰上S点经凸透镜所成的实像，SA是从S点上射向凸透镜的一条任意光线，请画出光线SA经凸透镜折射后的光路图。
（3）工地上搬运砖头的独轮车，车厢和砖头总重力为G=1000N，独轮车的有关尺寸如图所示。推车时，工人对车把向上的作用力F是__________N。
（4）投篮时，相对于空中飞行的篮球，篮球框是_________的。（选填“运动”或“静止”）
（5）一标准大气压下，把质量为500g、初温为20℃的水加热至沸腾，水需要吸收的热量是_____________J。【c水=4.2×103J/(kg·℃)】
阅读下面的材料，解答问题
山东菏泽向“大气污染宣战”
某环保局研究表明：“PM2.5来源中，机动车的排放占33.1%，排第一位，燃煤污染排放占第二位”。“减少污染排放，还我一片蓝天”成为每一个公民的责任。下面是菏泽有关部门针对“节能减排”采取的部分措施
第一项措施
“免费公共自行车”成为菏泽市区一道亮丽的风景线。如图所示，公共自行车的结构和普通自行车相同，只是零件都是特制的（车轮胎是实心的），在其它自行车上无法使用。在公共自行车的设计中，很多地方用到物理知识或原理，请写出自行车的两个部件并说明对应的物理知识（或原理）
（1）
（2）
有些物理量与物质的微观结构有关。为了研究不同物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系，小伟通过查阅资料，得到甲、乙、丙三种物质的密度关系是ρ甲＞ρ乙＞ρ丙，及其内部粒子排列的模型如图所示。
.①根据以上信息，关于物质的密度与其内部粒子排列紧密程度的关系，小伟可得出的初步结论是：____________________________________；
.②小张从其他资料中查到了与上述情况不符的实例，与小伟一起思考分析并查找原因，合理的选项是：______________________。
A．物理量都与物质的微观结构无关
B．物质的密度还与其他因素有关
C．由少数研究对象归纳出的结论，不具有普遍意义