我国自古以来就是一个多民族的国家，秦汉、魏晋南北朝时期是中华民族形成与发展的重要时期。结合所学知识回答下列问题。
步骤一 走进历史上的民族关系
（1）举例说明秦汉时期，中原王朝与匈奴存在的关系。（各举一例）
（2）南北朝时期为什么会出现民族大融合？
步骤二 体验历史上的民族关系
（3）下图再现了“张骞出使西域拜别汉武帝”的情景，写出张骞第一次出使西域的目的。张骞出使西域最终起到了什么作用？
（4）穿时空隧道，你来到了北魏时期，亲历了北魏孝文帝改革的前后情况，试举两例说明孝文帝改革前后北魏的变化。
步骤三 感悟历史上的民族关系
（5）历史上各民族之间关系的主流是什么？由史及今，我们应该树立什么样的民族意识？
中国现代史是中国共产党领导全国各族人民进行社会主义现代化建设历史。根据所学知回答：
（1）1953—1957年，在中国共产党的领导下，中国在政治和经济领域发生了一系列重大变动和变革。试述其主要内容。
（2）20世纪50—70年代，在探索社会主义建设道路中也出现了严重失误。请你试举例说明。
（3）党的十一届三中全会为我国社会主义经济建设做出了什么重大决策？我国历史从此进入什么发展时期？
（4）对比以上内容，你能得到什么认识？
阅读材料：
材料一 推翻幕府统治后，日本政府实行了一系列改革，史称“明治维新”。明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，逐步转变为资本主义国家。它是日本历史的重大转折，到19世纪末20世纪初，日本迅速发展成为一个亚洲强国。
材料二 第二次世界大战中，日本成为战败国，但从20世纪50年代开始，美国出于本国的战略需要，采取扶持日本的政策，同时日本政府也制定了适当的经济政策，促进了日本经济的持续高速发展，至20世纪70年代中期成为了世界第二号资本主义经济大国； 80年代中期以后，日本实行“科教立国”政策，促进了经济的发展。
材料三 1984年日本文部大臣在北京大学的演讲：“日本是缺乏资源的国家，是用教育的作用开采人的脑力、心中的智慧资源和文化资源的。这是今天日本在经济上、社会上、文化上发展的原动力。”
请回答：
（1）明治维新具有什么性质？请你写出在社会生活方面的具体内容。
（2）从材料二中找出日本经济发展的原因。
（3）通过上面（1）、（2）问的回答，结合三则材料内容，你认为我国的社会主义现代化建设应从日本经济高速发展的原因中借鉴些什么？
材料题
（一）阅读材料
材料一：
材料二 ：翻开从鸦片战争到五四运动近80年的历史……人们发现温和的改良无法从根本上改变中国落后挨打的现实，必须彻底埋葬旧制度。于是人们举起义旗，发动革命，推翻旧王朝，建立了亚洲第一个共和国。然而这场革命引起的变化毕竟是有限的。清王朝皇冠落地，整个社会却依然笼罩在传统文化氛围中。
回答：
（1）材料一中的两个企业是在近代哪一重大事件中创办的？此类企业的创办在当时起到了什么积极作用？
（2）材料二中所说的“改良”和“革命”分别指什么？近代先进的中国人为冲破传统文化氛围的束缚而掀起的运动是什么？
中国有句古话：成事在天，谋事在人。在人类悠悠的历史长河中，涌现出许许多多的优秀人物，他们或改变历史，或影响千年，他们在政治军事．思想．科学．文学艺术等领域中创造了无数奇迹。但即使是青史留名，却人非圣贤，孰能无过，自有后人评说。请结合所学的历史知识，从林肯．拿破仑．伏尔泰．牛顿．贝多芬等人物中，任选一位进行评价，并说说他们身上体现出的哪些优秀的品质值得你学习。
（要求：题目自拟．有史有论．史论结合．条理清晰．语言流畅，字数在300字左右。）
阅读下列材料：
材料一：温馨的是平安夜，快乐的是圣诞节，悠扬的是鹿铃声，璀璨的是五彩灯，柔柔的是牵挂情，暖暖的是朋友心，忙碌的是短信响，幸福的是祝福到。
——节日祝福手机短信
材料二：11月3日，超过250万来自世界各地的穆斯林到沙特阿拉伯的圣城进行朝觐，从而拉开了2011年穆斯林朝觐活动的序幕。朝觐者须诵念经典，以纪念先知穆罕默德发表的临终演说。
材料三：白龙马蹄朝西，驮着唐三藏跟着仨徒弟，西天取经上大路，一走就是几万里。什么妖魔鬼怪什么美女画皮……师徒四个斩妖除魔齐心协力，邪恶打不过正义。
——动画片《西游记》主题曲
请回答：
（1）材料一的短信中，祝福的节日与哪一宗教有关？
（2）材料二中说明的，穆斯林来朝觐的圣地是哪里？请写出朝觐者诵读的经典。
（3）材料三的故事家喻户晓，请写出与之相关宗教的创始人。