探究：
人与自然的和谐统一是人类发展的追求之一，根据提示，完成下列探究学习。
步骤一 走进人与自然的和谐历史
（1）图一图二是我国原始居民适应自然征服自然的结果，图一图二房屋的名称各叫什么？导致这两种不同房屋结构的主要因素是什么？
步骤二 认识人与自然的和谐事例
（2）远古时期，人类为了生存，改造自然的成功事例是什么？战国时期，协调人与自然和谐发展的成功典范又是哪一工程？(4分)
（3）战国时期，谁提出了不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树的主张？
步骤三 感悟人与自然和谐发展
（4）有和谐就有不和谐。试举出现实中人与自然不和谐发展的事例两个。
（5）反思古人的做法与主张，在人与自然和谐发展的问题上，作为一名当代中学生应该怎么做？
社会不断向前发展，社会发展的动力来自多方面。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一思想解放是历史变革的先导，思想解放也是社会发展的先导。14—17世纪，随着工商业的繁荣和城市的兴起，欧洲出现了资本主义经济的萌芽。与此同时，反映新兴资产阶级利益的思想文化运动也逐渐展开，从意大利扩展到西欧各国。
——九年级上《世界历史》中华书局版
（1）材料一反映了欧洲什么思想解放运动？这场运动的核心思想是什么？
材料二 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往…… 因此，1500年是人类历史上的一个重要转折点。
——[美国]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）1500年左右发生了什么大事？据材料二概括说明“1500年是人类历史上的一个重要转折点”的依据。
材料三 1861年，沙皇签署了废除农奴制的法令：法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
——《世界历史》岳麓版
（3）材料三描述的是俄国历史上的什么改革？为什么说这场改革是俄国历史上的转折点？
（4）上述材料中提到的历史事件，都推动了当时社会的发展与进步。通过对上述材料的分析，请归纳出推动社会发展的主要因素。
英国首相丘吉尔曾说：“世界上没有人比拿破仑更伟大！”为纪念这位历史伟人，某校九年级⑵班历史兴趣小组决定主办一期介绍他的板报，拟开展以下活动，邀请你全程参与。
【活动一走近伟人】
材料一
材料二 1803年，贝多芬写出了气势磅礴、雷霆万钧的《英雄》一曲。初题名为《拿破仑·波拿巴大交响曲》，原想将此曲献给拿破仑，但因拿破仑加冕称帝，他愤怒地涂掉了拿破仑的名字，将这首乐曲改称为《英雄》交响曲。
——摘自川教版《世界历史》九年级下册
（1）请你为该板报设计一个富有创意的名称。（要求：不超过十个字）
【活动二感悟伟人】
材料三 15岁时,拿破仑转到法国声望最高的军校巴黎军事学院,主修炮兵学。16岁时毕业,被授予少尉军衔,派往炮兵团服役。军校对拿破仑的鉴定：“拿破仑•波拿巴,为人勤奋、谨慎,兴趣广泛,博览群书,酷爱自然科学、擅长数学、地理；沉默寡言,喜欢独处；任性、高傲、自私、善辩；自尊心强,雄心勃勃,求知欲强,有培养前途。”
——摘自岳麓版普通高中课程标准实验教科书《中外历史人物评说》
材料四“我真正的光荣并非打了40次胜仗，滑铁卢一战抹去了关于一切的记忆。但是有一样东西是不会被人忘记的，它将永垂不朽。
——拿破仑
（2）一个伟人就是人类历史的一座丰碑。由材料三我们可以从拿破仑身上汲取哪些精神财富？(2分)
（3）材料四中拿破仑所说的“将永垂不朽”的是什么？
【活动三评价伟人】
（4）学会学习是新课程改革的重要理念之一。请你根据自己的学习经验，总结出评价历史伟人的基本方法。(2分)
17—18世纪，英国、美国和法国掀起了资产阶级革命浪潮，推动了欧美向近代社会转型，促进了资本主义的发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一“凡未经过国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……凡未经过国会准许……皆为非法。”
——《世界通史资料选辑·近代部分》
（1）材料一的内容出自英国哪一部法律文件?此文件奠定了英国什么政治体制的基础?
材料二“在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现，……演绎了大国兴起的罕见奇迹。”
——摘自电视片《大国崛起》解说词
（2）结合所学知识,指出材料二中“飘扬着星条旗的国家”是指何国?这一大国的出现开始于哪一场摆脱英国殖民统治的战争？请写出宣告“这个国家出现”的法律文件名称。
材料三“在权利方面，宣扬人们生来就是而且始终是自由平等的。 ……这些权利就是自由、财产、安
全和反抗压迫。”
——北师大版初中历史教材
（3）材料三的内容源于法国的什么文献？这部文献是由什么机构制定的？
（4）依据材料并结合所学知识，请你指出英美法资产阶级革命的根本目的。
阅读下列材料：
“我们以这些殖民地的善良人们的名义和权力，谨庄严宣告；这些联合殖民地从此成为，而且名正言顺地应当成为自由的合众国，它们解除对英王的一切求属关系，而它们与大不列颠王国的一切政治联系也应从此完全废止。”
请回答：
（1）上述材料出自哪一历史文献？发表于哪一年？
（2）文中“这些殖民地”的宗主国是谁？“合众国”又是指什么
（3）上述材料的发表有何意义？
（4）英国被迫解除“一切隶属关系”是哪一年？
阅读下列材料
“我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中……任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻”。
——伯里克利
请完成：
（1）材料中的民主政治指的是哪里的民主政治？
（2）当时国家的最高决策机构是什么？
（3）你是如何看待这种民主政治的？