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题文

主题为“世界联成一体”的历史活动课上,一个小组的同学向其它同学展示了四幅选自历史教科书上的图片:

(1)他们提出挑战,请其他组同学派出一个代表,上台回答他们的问题。如果你也是其中一员,你能顺利完成这场挑战吗?
(1)首先,他们要求同学写出以上四幅图片内容反映的重大历史事件名称?
图1:                              图2:                            
图3:                              图4:                            
(2)接着,他们要求上台的代表任选一幅图,然后说出图中人物在历史上所起的作用。你会选哪一幅呢?(请注明你选择的人物,再作答)
(3)最后,他们请每个组的代表说出这些图片反映的历史事件之间的联系。请你也按以下提示,选出其中一组进行简要说明。(提示:图1与图2;图2与图3;图3与图4)

科目 历史   题型 综合题   难度 容易
知识点: 资本原始积累的主要方式和特点 美国两次资产阶级革命的比较
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【回顾辉煌历程】
五四95岁了,95岁的五四依然年轻。“五四”中学历史学习小组,搜集到了中国革命和建设历史转折时期的三幅历史图片。同学们发现从图1到周2,从图2到图3,从图3到现在,经历了三个30年,每个30年都具有不同的历史任务和时代特征。请你一起参与,共同探究。

(1)三幅图片反映的历史事件具有怎样的历史转折作用?(3分)
(2)请指出从图l到图2,从图2到图3中国人民的历史任务各是什么?为实现从图1到图2的历史任务,中国共产党带领中国人民找到了一条怎样的革命道路?并谈谈从图2到图3中国共产党领导人民在经济建设方面取得了哪些成就?(4分)
(3)从图3至今,我国社会主义现代化建设新时期最鲜明的特点是什么?中国面貌发生历史巨变的根本原因是什么?(2分)
(4)五四95岁了,95岁的五四依然年轻。 你是如何理解这句话的?

【探究中日关系】
新华社东京4月11日电温家宝总理同日本首相安倍晋三会谈时指出:“中日两国有着两千多年的友好交往史,也有过50年不幸的历史。日本军国主义发动的侵华战争,给中国人民带来深重灾难,也使日本人民深受其害。以史为鉴,面向未来,就是要汲取历史的教训,开辟中日友好合作的新道路。”
(1)“50年不幸的历史”中“日本军国主义者”发动了哪两次侵华战争?
(2)各举一例说明“日本军国主义发动者发动的侵华战争,给中国人民带来深重灾难,也使日本人民深受其害” 。
(3)日本是在哪一历史事件后强大起来,并很快走上对外侵略扩张的军国主义道路的?
(4)为打破中日关系的坚冰,请你给日本当局写一句寄语。

【千古一帝康熙】
在电视剧《康熙王朝》的热播期间,被历史学家称之为“千古一帝”的康熙皇帝又成为人们街谈巷议的热门话题。请你据有关史实完成下列问题:
(1)康熙帝为我国统一多民族国家的巩固作出了哪些重大贡献?
(2)康熙帝在位时期,阻碍中国历史进步的主要因素有哪些?

中国是一个统一的多民族国家,在不同时期民族关系呈现出不同的特点。据此回答下列问题:
材料一

松赞干布像      文成公主像
材料二 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝:……以风土之宜,助军旅之费,每岁以绢二十万匹,银一十万两……
(1)唐朝时期的吐蕃是今天哪一民族的祖先?材料一反映了唐与吐蕃友好交往的哪件大事?这件事有何历史作用?
(2)唐朝与少数民族的和平交往反映了唐朝怎样的民族政策?
(3)材料二反映的是北宋和哪个少数民族政权之间的盟约?这个盟约名称是什么?
(4)两宋时期,还有哪两个少数民族政权与两宋政权并存的?
(5)根据以上材料,结合所学知识,你认为唐朝和宋朝时期我国民族关系的特点分别是什么?

阅读下列材料,回答下列问题:
材料一 他是大唐的高僧,为了求取佛经教义,毅然西行,一路备尝艰辛苦难。到达目的地后,他用了大约17年的时间研习佛法,成为著名的佛学大师。
——北师大版《历史》七年级下册
材料二 2007年12月,“南海一号”宋代古沉船整体打捞出水。这是迄今为止世界上发现的海上沉船中年代最早、保存最完整的远洋贸易商船。
(1)材料一中的高僧是谁?他西行的目的地是哪里?他以西行的亲身见闻写成的一本书是什么?
(2)“南海一号”整体打捞,为我们研究宋代历史提供了重要的实物证据。宋朝时期著名的外贸商港有哪些,请举两个。当时管理对外贸易的机构是什么?结合所学知识,张开你想象的翅膀,想象一下:这艘船上装载的货物有哪些?(至少列举两项)

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