21世纪以来，美国调整外交战略，重返亚太，实施“亚太再平衡”战略，将冷战思维引入亚太……阅读下列材料回答问题。
材料一 ……20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以它们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
——徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》
材料二 “美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。”
——马歇尔在哈佛大学的演说
材料三 “冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，并使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。“冷战”结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
——（美）杰里·本特利等《新全球史》
苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……
——《美国新闻与世界报道》（1991年9月9日）
请回答：
（1）概括指出材料一的核心内容，其开始的标志是什么？
（2）根据材料二，你能判断出这是什么计划吗？并结合所学知识分析指出美国美国协助西欧走上“复兴道路”的目的。
（3）根据材料三，联系所学知识概括学术界是怎样评价“美苏‘冷战’”的？
美国是当今世界举足轻重的大国。纵观美国历史，美国善于变危机为转机，变机遇为机会，实现跨越发展、持续发展。请结合所学知识回答下列问题：
请根据下面两张图片，分别说明美国在18世纪中后期、19世纪中期面临怎样的危机？结合所学知谈谈美国在把这两次危机变为转机中，怎样促进了社会生产力的发展？
19世纪70年代，第二次工业革命兴起，美国抓住历史机遇，后来居上，实现了快速发展。举例说明美国在第二次工业革命中取得的成就？（1例即可）
20世纪三四十年代，全世界都面临着法西斯主义的严重威胁。美国从什么事件开始加入到世界反法西斯同盟的阵营中来，和中国、俄国等国家一起取得了世界反法西斯战争的胜利？
实现中国近代化（现代化），是近代（现代）中国无数仁人志士的不懈追求。在近代（现代）的每一个关头，都需要作出选择；每一个选择，都确定着中国的走向。请结合所学知识回答下列问题：
（1）面临着是选择依附西方，任由民族危亡，在半殖民地半封建的状态下争取现代化，还是选择救亡进步，实现民族独立和人民解放，自立自主地建设现代化，中国仁人志士们选择了后者。请说明近代中国取得反抗外来侵略的第一次完全彻底的胜利是什么？你如何理解中华人民共和国的成立，真正使得中国人民自己掌握了自己的命运？
面临着选择建设社会主义，通过社会主义走向现代化，还是选择资本主义，通过资本主义走向现代化，中国仁人志士选择选择了前者。请指出辛亥革命为什么失败了？在建设社会主义，通过社会主义走向现代化的过程中，标志着社会主义制度在我国初步建立的标志是什么？
（3）面临着选择照搬别国模式，以教条的态度建设现代化，还是选择走自己的路，建设有中国特色社会主义的现代化，中国仁人志士经历了艰难的探索，最终选择了后者。其中，选择走自己的路，建设有中国特色的社会主义，在农村改革中采取了什么措施？城市经济体制改革中重新确立了什么经济所有制？（2分)
阅读下列材料：
材料一：1894年甲午战争：救亡图存的起点
近代自美国的佩里利用武力敲开日本的国门之后，日本人得以重新认识世界，对西方文明的拜服，促使其决心从政治、经济、文化、军事和社会上全面学习西方。……
而北洋水师的全军覆没让日本“赌博式”的侵华计划得以奏效，沉重的割地、赔款条约成全了日本的快速崛起，也成为压垮清廷的“最后一根稻草”。以此为节点的60年，“驱逐日寇、抵抗侵略”成为中华民族救亡图存的主旋律。日本取代欧美列强成为中国最主要的侵略者后，其对中国的奴役和压迫，对中国人民的掠夺和残杀，是中华民族近代史上最为黑暗的一页。
材料二 1954年再逢甲午：走向复兴的开端
1954年甲午年是中华民族实现独立、走向复兴的真正开端。
……这部由毛泽东亲自挂帅、参加讨论人数达1.5亿（占当时全国人口的四分之一）的宪法第一次以根本法的形式，记录了在共产党的领导下，全国人民经过长期革命斗争而取得的胜利成果，确认了人民群众成为国家主人的事实，规定了人民民主专政制、人民代表大会制、民族区域自治制等各项具有中国特色的政治制度、经济制度和其他的基本制度，是中国共产党人依法治国的开端，具有里程碑式的意义。
材料三 2014年又逢甲午：由富到强的节点
2014年又逢甲午年。因为特殊的年份和敏感的钓鱼岛争端，日本不可避免地仍然是我们必须关注的对象。但中国已成为世界第二大经济体，综合国力的增强、国际地位的提升和自我“刮骨疗伤”的改革勇气，已经注定了我们的使命任务不能也不会再局限于“战胜日本”。然而，随着美国加快推进“亚太再平衡战略”，日本右翼势力迅速抬头、在扩军修宪的道路上越走越远，又让我们不得不时刻“警惕日本”。在这样一种特殊的背景下，如何重新定义甲午年，怎样规划好今后60年的建设蓝图，需要我们对自身的根本利益和发展目标、对日斗争方针和国际定位有一个清醒的认识。
——以上均摘自孟祥青《三个甲午年中国命运的三大转折》
请回答：
（1）根据所学知识指出材料一中提到的日本“全面学习西方”是指什么改革？举例说明日本“对中国的奴役和压迫，对中国人民的掠夺和残杀，是中华民族近代史上最为黑暗的一页”。
根据材料二指出这部宪法的地位和意义。
综合上述三则材料，指出甲午中日战争以来，我国的历史地位发生了怎样的变化。
（4）根据材料三，谈谈我们应该如何处理中日关系。
仔细观察下面的《19世纪幕府统治下的日本》示意图，请将下列地点的英文子母代号填入图中的方框内。
A.天皇居住地 B.幕府所在地
仔细观察下面的《卢沟桥事变前形势图》。
（1）请将下列地点的英文字母代号填入图中方框内。（）
A．九一八事变发生地 B.“双十二事变”发生地
（2）请根据图片指出卢沟桥事变前中国面临怎样的形势？