下列分别反映的是哪一历史事件。
张学良、杨虎城实行兵谏，扣押蒋介石：
阅读下列材料：
材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
-------司马迁《史记·商鞅列传》
材料二：“始知李太守，伯禹亦不如。”
请回答：
（1）材料一中“卫鞅”指谁？他在材料中阐述的主要观点是什么？
（2）变法的主要措施有哪些？他的变法产生了怎样的影响？
（3）材料二，这是后人称颂谁的诗？请你简单介绍他的成就。
阅读下列材料：材料一：19世纪中期，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。材料二：《国际歌》是一座以无产阶级鲜血谱写成的纪念碑虽全世界无产阶级的战歌。从法国传遍欧洲，响彻世界。“起来，饥寒交迫的奴隶；起来，全世界受苦的人！满腔的热血已经沸腾，要为真理而斗争------”
结合所学知识，回答下列问题：
（1）材料一的“科学理论”是指什么？“国际工人运动进入了一个新的历史时期”的含义是什么？
（2）请说出材料二这首歌的词作者、曲作者。这首《国际歌》体现了国际无产阶级的一种什么精神？
材料一：海峡两岸协会会长陈云林率海协会协商代表团于2009年12月21日中午抵达台中市，参加22日举行的第四次两会领导人会谈。陈云林在举行的仪式上致辞时说，历经北京、台湾、南京三次会谈，海协会与海基会的制度化协商已走上行稳致远的轨道。
材料二：2011年12月21日，两岸两面三刀会领导人第六次会谈在台北正式举行。此次会谈签署了“两岸医药卫生合作协议”，并就“两岸投资保障协议”发表阶段性共识。
结合所学知识，回答下列问题：
（1）追溯往事，1992年台湾海峡交流基金会与大陆海峡两岸关系协会中达成了著名的“九二共识”，其具体内容是什么？
（2）当前我们对台的基本方针是什么？根据材料二，请你对两岸关系未来的发展谈一点看法。
阅读下列材料，回答问题：
材料一：1861年，沙皇亚历山大二世签署法令，规定农奴在法律上是“自由人”；地主再不许买卖农奴和干涉农奴的生活-------
材料二：过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。 （1868年某日本官员语）
请回答：（1）分别写出材料一、二所反映的历史事件。
（2）材料一、二反映的历史事年对两国产生了什么共同影响？
（3）上述两国的崛起之路对我国现代化建设有什么启示？
看下列图片，回答问题：
（1）台儿庄战役的指挥者是谁？这一战役具有什么意义？
（2）图片再现的史实反映了这一时期中华民族的最主要任务是什么？
这一任务的完成在中华民族复兴史上具有怎样的历史意义？
（3）结合所学知识，谈谈你对中华民族复兴之路的认识。