下列加点字注音、字形都有错误的一项是（ ）
| A．牟取（móu） 颤颤巍巍（chàn） |
| B．哂笑（xī） 莫忠一是（zhōng） |
| C．铆钉（máo） 不容置疑（zhì） |
| D．贪滥（lán） 慷慨大方（kǎi） |
选出下面的几段语句采用了何种描写。
| A．语言描写 | B．神态描写 |
| C．动作描写 | D．心理描写 |
E．环境描写 F．细节描写
（1）韩麦尔先生坐在椅子里，一动也不动，瞪着眼看周围的东西，好像要把这小教室里的东西都装在眼睛里带走似的。（）
（2）我也不停步，只在心里思量，“又出了什么事啦？”（）
（3）他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”（）
（4）我本打算趁那一阵喧闹偷偷地溜到我的座位上去；可是那一天，一切偏安安静静的，跟星期日的早晨一样。（）
下列加点字的注音完全正确的一项是（）
| A．伫立（zhù）枯涸（gù） 啜泣（chuò）玲珑剔透（tī） |
| B．屡次（lǚ）嫉妒（jì） 卑微（bēi）忧心忡忡（chóng） |
| C．确凿（záo）扒窃（pá） 祈祷（qí）锲而不舍（qiè） |
| D．惩罚（chěng）滑稽（jī） |
猝然（cù）险象迭生（dié）
下列句子没有使用修辞方法的一项是（）
A．画眉在树林边婉转地唱歌；锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练。
B．亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
C．他们明天就要永远离开这个地方了。
下列说法有误的一项是（）
| A．《最后一课》的体裁是小说，作者都德。 |
| B．《最后一课》以普法战争为背景，通过小弗郎士在“最在一课”中的见闻和感受，表现了韩麦尔等法国人民在国土沦丧时的悲愤心情和强烈的爱国主义精神。 |
| C．《最后一课》通过韩麦尔先生的行踪，串联起了几个相互关联又彼此分离的场面。 |
| D．《最后一课》运用了景物描写表现主题。 |
对下列句子修辞手法判断正确的一项是（）
（1）亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。
（2）我再也不能学法语了！难道就这样算了吗？
| A．比喻 比喻 |
| B．比喻 反问 |
| C．拟人 设问 |
| D．拟人 设问 |