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题文

阅读材料,回答问题
合作达成共赢,交流促进发展。崛起的中国积极开展对外合作交流,在国际事务和捍卫主权中,彰显大国风范。某校历史学习小组就2014年中国外交成就及相关问题进行了专题探究。
【中俄合作】
2014年2月6-8日,应俄罗斯总统普京邀请,国家主席习近平6日抵达俄罗斯索契,出席第二十二届冬季奥林匹克运动会开幕式,并同俄罗斯总统普京举行会晤,就双边关系发展、推动大型务实和人文合作项目以及重大国际和地区问题深入交换意见。

(1)俄国历史上著名的资产阶级改革是什么?扫除了资本主义发展的障碍是什么?
【中欧友好】
2014年3月22日至4月1日,国家主席习近平对荷兰、法国、德国、比利时进行了国事访问,出席在荷兰海牙举行的核安全峰会,并访问联合国教科文组织总部、欧盟总部。习近平主席的欧洲之行是面向未来的外交新征程,开辟中欧关系新的历史篇章。

(2)1900年,欧洲国家发动的侵略中国的战争后,强迫中国签订的不平等条约是什么
(3)今年是中法建交50周年,你知道法国的国庆日是哪一天?有何纪念意义?
【总结共识】
(4)综合上述的事实,你认为一个国家外交的基础是什么?

科目 历史   题型 综合题   难度 中等
知识点: 日本明治维新
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相关试题

自1840年英国侵略者入侵中国以来,中国广大阶层为了反抗外来侵略、挽救民族危亡在不懈地努力。请阅读下面的材料,回答下面问题。
材料一: (如下图)

材料二:史学界普遍认为,1919年以前,中国近代化历程由学习西方的军事器物,到学习西方的政治制度,再到学习西方思想文化,经历了三个阶段,在经济.政治.文化领域全面启动,逐步深入展开. 请回答:
(1)根据材料一.二并结合所学知识完成下表.

梁启超的分期
史学界的观点
相关的历史事件
中国人自知不足第一期
学习西方的军事器物

中国人自知不足第二期
学习西方的政治制度

中国人自知不足第三期
学习西方的思想文化

(2)学习西方的政治制度,经历了从“改良”到“革命”的两个阶段。请问“革命”阶段的主要领导人是谁?它主要的反清活动有哪些?
(3)分析中国人追求“近代化”历程充满艰难曲折的原因。

阅读下列材料,回答问题。
材料一:在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警示之下,1898年6月,图人物颁布“明定国是”诏书,宣布变法。这一年是农历戊戌年,又称戊戌变法。
(1)根据材料一,指出图人物实行变法的主要原因有哪些?
材料二:图人物按照康有为提出的办法,发布了一系列变法令。主要内容有:发展工商业;训练新式陆海军;创办报刊,开放言论;开办新式学堂培养人才等。同时规定,今后科举考试废除八股文,取消多余的衙门和无用的官职。
(2)根据材料二,概括戊戌变法的主要内容涉及哪些方面?
(3)材料二中哪些变法措施对封建旧势力的冲击最大?
(4)结合所学知识,归纳戊戌变法对推动中国社会发展的最主要作用。

问答题
从1949年10月中华人民共和国成立到1956年,……党确定的指导方针和基本政策是正确的,取得的胜利是辉煌的。
——《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》
请回答:
(1)列举新中国成立初期党和人民政府为了巩固新生人民政权采取的重大措施。
(2)分别简述1953—1956年间党领导人民取得辉煌胜利的重要史实及其历史意义。

材料分析题,阅读下列材料:
材料一 下图

材料二人民英雄纪念碑碑文:
“三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民
英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽!”
请回答:
(1)人民英雄纪念碑是在什么会议上决定修建的?
(2)碑文中用“三年”、“三十年”、“一千八百四十年”三个时间概念将中国革命历程划分为三个阶段,请你答出这三个阶段开始的标志性事件。
(3)修建纪念碑的目的是什么?它有什么现实意义?
(4)如果今天让你继续为此碑写碑文,你准备添加哪些内容?

中国共产党自成立以来,领导中国人民走过了波澜壮阔而又艰难曲折的奋斗历程,取得了举世瞩目的辉煌成绩,使中国发生了沧桑巨变,对世界产生了重大影响。阅读下列材料,结合所学知识回答问题:(共30分)
【华丽转身】
材料一中国共产党领导中国人民经过28年艰苦卓绝的斗争,推翻了帝国主义.封建主义和官僚资本主义的统治。1949年鲜艳的五星红旗在天安门广场冉冉升起,这是中华民族的一次华丽转身。

(1)结合材料一回答实现“华丽转身”的标志是什么?“华丽转身”有什么历史意义?
【艰辛的探索】
材料二

材料三

材料四:C事件后中国共产党开创了一条走向民富国强的道路。我国综合国力大幅提升,人民生活不断改善,谱写了中华民族发展史上的最壮丽的篇章。
材料五:“当年曾分田翻身当家做主人;今岁又分田勤劳致富奔小康”。
——农家对联。
(2)材料二这个知识结构反映的是我国20世纪50年代进行的一次重大经济活动,该活动就是 。(1分)
(3)材料三中A、B,请根据示意图提示的信息写出这三个事件的名称:(2分)
A B
(4)造成材料三中严重失误的原因是什么?给中国带来了什么严重影响?我国现代化建设应从中吸取怎样的经验教训?
【伟大的转折】
(5)材料三中C处内容应该是
(6)C事件中党在思想、政治、组织上各做出了怎样的重要决定?
(7)材料四中中所述的“开创了一条走向民富国强的道路”指什么道路?它的指导思想是什么?是中共哪次会议提出来的?
(8)“当年曾分田翻身当家做主人”中的“曾分田”是指 运动;
“今岁又分田勤劳致富奔小康”中的“又分田”是指 形式。 (2分)
(9)请写出材料四中第一次“分田”的重要意义。

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