阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 20世纪美国不同阶段的经济状况 
材料二 法国前总统德斯坦也说：“……这个世界上……这样的舞台，使各国的命运你中有我，我中有你。任何国家都不可能成为世界经济海洋中的孤岛。”
材料三 20世纪八九十年代，在发展经济的过程中，各个地区的国家为增强实力，提高自己在国际竞争中的地位，积极推动区域经济合作。随着跨国公司的发展和信息时代的到来，世界各国的经济联系日益密切。
材料四 2014年11月，中国为本届APEC会议确定了“共建面向未来的亚太伙伴关系”的主题，并将推动区域经济一体化，促进经济创新发展、改革与增长等作为重点议题。12月4日，第六届世界华人经济论坛世界华人经济论坛移师重庆论道。论坛以“平衡增长，共享繁荣”为主题，下设 “中国在全球与区域经济中所扮演的角色”等四大议题。
请回答：
（1）结合所学，指出材料一中阶段①为什么美国经济发展水平明显下降？阶段⑥美国经济进入什么时期？
（2）材料二反映出当今世界经济的发展具有怎样的发展趋势？
（3）依据材料三，结合所学，说出20世纪90年代“区域经济合作”在欧洲的具体表现是什么？ “信息时代的到来”与哪一事件有关？
（4）结合材料四，说说我国该怎样应对当今经济发展形势？举一个与此相关的典型事例
人类社会自产生以来，改革就与社会进步相伴而生，可以说一部文明史也是一部改革史。阅读下列材料，回答问题：
材料一 乃秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之享……倾邻国而雄诸侯。
——《汉书•食货志》
（1）材料一中的“商君”是谁？“耕战之享”起到了怎样的效果?
材料二我们正在学习怎样在一个小农国家里进一步建设社会主义……新经济政策使资本主义经济活跃起来，党内有人认为这是“倒退到资本主义”……
——北师大版教材
（2）材料二中“新经济政策”的特点是什么？这一政策的实施有何重要作用？
材料三“本世纪(指20世纪)有两位伟大的改革家：一位是罗斯福，在一定程度上挽救了现代资本主义国家；一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代 社会主义国家。”
——历史学家黄安年
（3）结合所学知识，指出罗斯福新政的中心措施和主要特点。
（4）邓小平被称为中国改革开放的总设计师。结合所学知识，写出决定“改革开放”的会议名称和这次会议召开的重要意义。
（5）综合上述回答，请你说说改革创新与社会发展的关系。
阅读下列材料，回答问题。
材料一 20世纪40年代中后期至80年代末90年代初，以美苏两个超级大国以及分别以他们为首的两大集团之间在政治、经济、军事、外交、意识形态、文化乃至科学技术等一切方面的既非战争又非和平的对峙与竞争状态。
——徐蓝《试论冷战的爆发与两极格局的形成》
（1）概括指出材料一的核心内容。结合所学知识写出两大集团的名称。
材料二 美国应该尽力协助世界恢复经济健全的常态……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路。
——马歇尔在哈佛大学的演讲
（2）根据材料二，你能判断出这是什么计划吗？结合所学知识分析指出美国协助西欧走上“复兴道路”的目的。
材料三 “冷战”时期的批评家曾经指责一些军事联盟如北约组织和华约组织推动了高昂的军备竞赛，使地区冲突一直有转变成超级大国之间核对抗的危险。冷战结束后，赞扬这些军事联盟具有控制冲突升级的能力却成为时尚。
——（美）杰里•本特利等《新全球史》
苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还有和苏联的成就竞赛……没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球……
——《美国新闻与世界报道》（1991年9月9日）
（3）根据材料三，概括学术界是怎样评价美苏冷战的？
权利、人权、平等、民主、民族等是古往今来人们的理想和追求。阅读下列材料回答问题。
材料一 孔子是中国古代伟大的思想家和教育家，他创办私学，招收不同出身的学生，扩大了教育对象，打破了官府对教育的垄断。
孔子（前551－前479）
（1）根据材料一回答，孔子在哪个方面追求平等？其具体做法是什么？
材料二 尽管大西洋把英、法、美三国永远的分隔开来，但三国的革命作为资产阶级革命不仅有一定联系，而且也是相互影响、互相促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋两岸的这三个伟大历史事件，最大的公约数是关于“权利”的诉求或“人权”的伸张。
——《世界史（以文明演进为线索）》
（2）根据材料二并结合所学知识，分别列举英、法、美三国革命中“关于权利的诉求或人权的伸张”所颁布的法律性文献。
材料三孙中山把中国传统文化中的“天下为公”、“世界大同”等观念，同西方的自由、平等、科学等精神，进行融合，而创造出他的学说。他兼通东西方文化，还能与时俱进，以他的思想领导了反帝反封建的革命。
——摘编自朱相远《辛亥百年的主航道》
（3）根据材料三并结合所学知识，写出孙中山创立的同盟会的革命纲领中关于民权和民生的内容？
现代中国立足于科技的自主研发，坚持开放交流，使得“神舟”等中国符号不断诞生，充分显示了中国的科技实力。结合所学知识，回答问题。
（1）培根说：“这三种东西曾改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。”这里的“第二和第三种东西”分别是指中国古代哪两项科技发明？(2分)结合所学知识概括我国宋代的科技特征。(1分)
（2）近代前期（1840—1919年），先进的中国人不断寻求强国御侮之道。请写出一例由地主阶级引进西方科学技术而掀起的重大运动名称。说说这场运动的积极作用。
（3）新中国成立以来，我国科技成就举世瞩目。你知道20世纪70年代中国农业科技领域取得的重大成就是什么吗？
阅读下列材料，回答问题。
材料一：“19世纪末，科学技术突飞猛进，新科技、新发明、新理论层出不穷。……工业革命跃上了一个新的台阶。”
材料二：“由于现代高科技发展迅猛，信息化、知识化程度加快，使生产力得到迅速提高，市场经济席卷全球，跨国公司如雨后春笋般发展起来。……出现了世界经济全球化的大趋势。”
材料三：邮票图示
(1)材料一中指的是哪一次工业革命？这一场“工业革命”深刻改变了人类的生活，请举出至少两例至今仍在发挥重要作用的科技成果。(3分)
(2)根据材料二，指出“由于现代高科技发展迅猛，信息化、知识化程度加快”是哪一次工业革命的表现？说出20世90年代以后，在经济全球化趋势影响下，中国加入的区域性经济组织名称。(2分)
(3)根据材料三，说出邮票所纪念的国际组织的名称。(2分)