探究性学习。
在一次《我爱班集体》的班会活动课上，有不少同学迟到。班主任老师说：“迟到了的同学站起来！”有六七位同学站了起来。班主任老师又说：“迟到过的同学也站起来！”这时，又有十来个同学站了起来。班主任说：“好了，请坐下。我再请迟到着的同学站起来！”结果，教室里没有一个同学站起来，反而响起一阵笑声。
同样的一句话，好像只改动了一个无关紧要的字，却得到了不同的结果。请你探究一下，为什么会有这样的结果。
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有些人对于语文学习不太上心，认为中国学生对汉语不用学也明白，甚至对文学巨匠的作品也无从知晓。请你解读哲理，从下列三句中任选一句，谈谈你悟出的哲理。
不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。（荀子《劝学篇》）
工欲善其事，必先利其器。（《论语·卫灵公》）
海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。（林则徐）
我选第句，悟出的道理是
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初中四年，我们结识了中国文坛巨匠——鲁迅，他作品中的一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里，挥之不去。请选择我们初中课本中鲁迅的一篇作品，就你最难忘的内容，仿照示例，续写一句话，并写出相应的课文题目。
例句：一件长衫，尽显迂腐落魄。（《孔乙己》）
一幅照片，寄托怀念感激。（《藤野先生》）
仿句：。（《》）
阅读下面文字，完成后面小题
细细阅读这些仓劲之松，让我肃然起敬。这些外表潇洒挺秀，优美qiú劲，枝干盘曲的高大松树，原为石头缝中的一棵小小的松苗儿，在与这巨人石头作斗争的同时，他们竭尽全力，拼命地吸吮着春雨，拼命地享受柔和绚丽的春光。他们的身子在不断地长大，灵魂在不断地升华！谁也不能否认这不是我们中华民族最美好的象征。
（1）根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。
qiú（）劲绚（）丽
（2）文中有错别字的一个词是“”，这个词的正确写法是“”。
（3）“肃然起敬”中，“肃”的意思是。“竭尽全力”的意思。
（4）语段中画横线的句子有语病，请把正确的句子写在下面。
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专题与综合实践活动。
励才实验学校在“世界读书日”到来之际拟召开首届“诵读经典”活动的动员会。请你根据要求完成下面各题。
（1）为这次动员会会场拟写一则宣传标语。（不超过12个字）
（2）假若你的妈妈平时反对你阅读课外书，请你写几句话劝说你妈妈。（要求用上一句读书名言，字数不超过50个字）
碎片阅读已经成为我们这个时代的一个重要特征。请阅读下面三则材料，回答问题。
材料一：中国成年人使用在线阅读、手机阅读等各类数字媒介的阅读率为24．5%，其中更有约2．8%的人只阅读数字媒介而不读纸质书。中央民族大学学生刘稳说：“上大学后开始接触新媒体，主要有手机报浏览新闻或直接浏览网页，以及看电子书。这种新媒体作用于人们无聊的、碎片的时间，方便而快捷，操作也容易，更利于随身携带，见缝插针地阅读。”（中国新闻网）
材料二：：“微博体”走马灯般亮相，你方唱罢我登场，一句“你来或者不来”就堂而皇之成了“见与不见体”。每一个“体”都很短命——存活时间三天至一周不等，它的生命取决于下一个“体”到来的频率。“甚至有学生感叹：都不知道140字以上的东西怎么写了。”上海中学语文教师李莹莹对此表示担忧。（屈一平《要屏幕阅读，还是图书阅读》）
材料三：前不久，一个《我用1000条微博的时间来读一本书》的帖子，引起了网民的热议和大量转载。文中提到：“作家要写成一本书，不同于写一篇博客，写一次报道，他动用的是他全部的人生经历，从构思到写作，花上几年，每一个句子都有过推敲，每一个观点都是深思熟虑过的，再静静等待从流行到成为经典。”（罗荣海《网络时代别冷落了经典》）
（1）请结合材料概述什么是“碎片阅读”。
（2）“碎片阅读”可能会对人有什么不良影响？请结合材料概括。
（3）根据材料说说“经典”有哪些特点。