危机意识是一个民族不断进取的动力。近代以来，俄、日、美都曾面临不同的社会危机。通过改革，这些国家的危机都不同程度上得到解决。阅读材料，回答问题。
材料一 如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变，那就必然会承认，这种改变是封建君主制向资产阶级君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的，而且从政治观点来看也是正确的。”
——列宁《关于纪念日》
（1）结合所学知识分析，1861年前俄国社会危机的突出表现。为什么说俄国国家结构的改变从经济观点来看是正确的？
材料二 过去的西洋文明史是外国人引进的，从今以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。
——1868年某日本官员语
（2）材料二中“将西洋文明带入国内”的具体措施包括哪些？这些措施在解决民族危机方面的重大作用是什么？
材料三 罗斯福应对危机的一系列政策后来被称作“新政”（New Deal），其核心是三个R：改革（Reform）、复兴（Recovery）和救济（Relief）。罗斯福的“新政”并非一时的权宜之计，而是一场为保证资本主义制度的稳定发展，在资本主义经济肌体内部进行的一场“伤筋动骨”的大手术。
——《史海回眸：罗斯福“新政”复兴美国》
（3）据材料三，新政的核心是什么？New Deal与传统的资本主义经济关系相比，最大和最本质的变化是什么？
（4）近年来，希腊债务危机成为世界关注焦点。你认为上述各国应对危机的方式，对解决希腊危机有何借鉴意义？
中国近代史不仅是一部屈辱史，更是一部中国人民的抗争史。中国的仁人志士为救亡图存进行无数次探索。
请结合历史教材，回答下列相关问题：
（1）近代史中，列强发动的四次侵华战争是什么？
（2）举出三例中国人民抗争的史实
（3）举出三例中国人民为救亡图存，而进行有益探索的重大运动名称
（4）学习中国近代百年屈辱的历史，你明白了怎样的一个道理？作为21世纪的青年学生，今天我们应如何去做？
阅读下面材料，回答问题：
俄罗斯，自北方，包我三面；英吉利，假通商，毒计中藏；法兰西，占广州，窥伺黔桂；德意志，胶州领，虎视东方；新日本，取台湾，再图福建；美利坚，也想要，割土分疆。这中国，哪一点，我还有份？这朝廷，原是个名存实亡。替洋人，做一个，守土官长，压制我，众汉人，拱手降洋。
——陈天华《猛回头》
请回答：
（1）材料中提到的“俄罗斯，自北方，包我三面”，给中国造成的直接损失是什么？
（2）为什么说“英吉利，假通商，毒计中藏”？
（3）“新日本”是何时通过哪一条约“取台湾”的？
（4）哪一条约标志着“这朝廷……替洋人，做一个，守土官长”?
识图释图题（每题1分，共4分）
（1）该图反映的中国近代史上的历史事件是什么？
（2）该事件发生在哪一年？
（3）该事件有何影响？
（4）该事件发生时，中国的封建皇帝是谁？
请阅读回答：
史料（一）：“千年礼乐归东鲁，万古衣冠拜素王”。孔子姓孔名丘，诞生于今山东曲阜，他是中国古代伟大的思想家、教育家，是儒家学派的创始人。他创立的儒家思想成为我国封建社会的正统思想，对中国的思想文化发展产生了巨大的影响。
史料（二）：子曰：知之为知之，不知为不知，是知也 。
——《论语》
请回答：
（1）孔子是我国历史上什么时期、哪国人？
（2）孔子的儒家思想有哪些？（从核心思想和政治思想两个方面答）
（3）孔子的儒家思想对后世产生怎样的影响？
（4）通过阅读史料（二），谈谈你对孔子这句话的理解？你从中受到了什么启示？
请阅读下列材料：
（秦孝公）有席卷天下、包举宇内、囊括四海之意，并吞八荒之心。当是时，商君佐之，内立法度，务耕织，修守战之备；外连横而斗诸侯。于是秦人拱手而取西河之处。
——贾谊《过秦论》
请回答：
（1）材料中所提到的商君是谁？他主持变法是从哪一年开始的？
（2）根据教材内容请回答：商君变法的主要内容
（3）商君变法对秦国产生怎样的影响？