1954年9月，一届全国人大一次会议通过的《中华人民共和国宪法》确定新中国教育的性质是
| A．教育为人民大众服务 | B．教育为国家建设服务 |
| C．教育为社会主义服务 | D．教育为贫下中农服务 |
毛泽东思想的形成大致经历了国民革命时期、土地革命时期与抗日战争时期三个阶段。毛泽东在第一阶段的杰出理论贡献在于
| A．分析中国社会形态和阶级状况，坚持无产阶级领导权和依靠农民进行革命斗争 |
| B．创造性提出“农村包围城市、武装夺取政权”的革命道路和工农武装割据思想 |
| C．提出中国革命“两步走”战略，系统完整地阐述了新民主主义革命的科学概念 |
| D．创造性地提出了人民民主专政的理论，采用民主方法解决人民内部矛盾的问题 |
文艺复兴、宗教改革和启蒙运动促进了近代欧洲的思想解放，因为它们都
| A．抨击封建君主的专制统治 | B．体现人们实现自我价值的诉求 |
| C．使理性与思想获得真正的自由发展 | D．揭露资本主义社会的黑暗现实 |
古代中国城市的发展和市民阶层的壮大，对文学产生了深远的影响。下列能体现这一观点的现象是
| A．汉武帝时代，赋的创作走向全盛 | B．唐代中国古代诗歌发展进入鼎盛时期 |
| C．南宋的词增添了许多低迷感伤的情绪 | D．元代杂剧的创作和演出逐渐兴盛 |
“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”持这一观点的人应是
| A．墨翟 | B．孟轲 | C．荀况 | D．韩非 |
列宁曾说：“我们在夺取政权后便知道，不存在将资本主义制度具体改造成社会主义的现成的方法······我不知道哪位社会主义者处理过这些问题······我们必须根据实验作出判断。”下列不属于列宁倡导的新经济政策这一有益实验的是
| A．企业不论大小一律国有 | B．以租让方式吸引外国资金技术 |
| C．实行自由贸易，恢复市场机制 | D．废除实物配给，实行按劳取酬 |