历史上重大改革回眸材料《通典》称：秦自孝公纳商鞅策，富国强兵-优题课

世界博览会是由一个国家的政府主办，多个国家或国际组织参加，以展现人类在社会、经济、文化和科技领域所取得成就的国际性大型展示会，享有“经济、科技、文化领域内的奥林匹克盛会”的美誉。阅读下列图文材料，回答问题。
材料－ 19世纪前半叶，欧洲工业革命正如火如荼地进行，科学技术的飞速发展，使人类生活发生了巨大的变化。在英国，自维多利亚女王登基后，当时的英国在世界工业中一马当先。同时资本的高速聚集和运作，英国也成为当时欧洲金融的中心。这些因素触发了英国将在世界舞台上演绎主角的欲望。……成立于1754年的英国皇家艺术协会历来承担国家展览会的组织工作，担任皇家艺术协会主席的阿尔伯特亲王具有一种与传统理念所不同的开明思想和创新精神。……1849年，艺术协会开始酝酿筹划规模更大的博览会时，阿尔伯特提出要求“博览会必须是国际性的、展品要有外国产品参加”的设想，要求能在伦敦海德公园中找到最好的展览场地，以举办一届规模宏大的世界博览会。……“天时、地利、人和”催发了第一届世博会在英国诞生。（注：第一次世界博览会于1851年在伦敦举行）
——《水晶宫的魅力——1851年英国伦敦第一届世界博览会纪实》
（1）根据材料归纳英国举办第一届世博会的“天时、地利、人和”的因素有哪些？
材料二 1900年4月，巴黎万图博览会开幕，这是巴黎第三次举办博览会，也是人类历史上的第九届博览会，参观者达4000万人，被称为“世纪之总”。本次博览会上展示了西方社会19世纪的技术成就，以产业革命为龙头的世博会由此达到最高潮。但这也是世博会渐渐走向衰落的一个转折点，在整个20世纪前半期，再也没有重现过如此的辉煌。
——《世博，人类的聚会——世界博览会历程回顾》
（2）根据材料二并结合所学知识说明造成“在整个20世纪前半期，再也没有重现过如此辉煌”的原因有哪些。
材料三（1958年布鲁塞尔世界博览会的）标志性建筑是原子球，它的设计可谓匠心独具。当时比利时是欧洲共同体的发起国之一，布鲁塞尔被称为“西欧的首都”。时的欧共体拥有9个成员国，而比利时国内也划分为9个省。因此原子球象征着比利时国家和西欧各国团结、联合的标志。……经历了二战后，每个人对原子概念都有了新的认识，原子球体现了时代的主体意识……
——《原子球，人道主义的光芒——记1958年布鲁塞尔世界博览会》
（3）“经历了二战后，每个人对原子概念都有了新的认识，”其历史含义是什么？原子球体现了怎样的时代主体意识？
材料四 2010年世界博览会将在中国上海市举行，也是首次由中国举办的世界博览会。上海世博会的主题是“城市，让生活更美好”。主办机构预计吸引世界各地7000万人次参观者前往，总投资达450亿人民币，超过北京奥运会，是世界博览会史上最大规模的博览会。

（4）请你根据以上材料说说上海世界博览会体现了哪些时代理念？

阅读下列材料
材料一我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的；让一个人负担公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们有的真正才能。任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因为贫穷而在政治上湮没无闻。正因为我们的政治生活是自由而公开的，我们彼此间的日常生活也是这样的。
——节选《伯利克里在阵亡将士国葬典礼上的演说》
材料二封建的专制帝王是最反动腐朽的势力，众多的昏君荒淫腐朽，专断无能，制造了一幕幕的悲剧。但专制王权在历史上也发挥出重要作用。战国时期人们对黄河的治理；汉武帝征发几万民工开凿了漕渠、六辅渠、白渠；隋朝开凿的大运河，成为南北交通的大动脉。……唐太宗派将军李靖等率十余万大军分道出击突厥，灭亡突厥，在北部边境设立都护府……康熙帝派出大批清军进驻黑龙江，围攻侵略我国领土并占领雅克萨的沙俄匪军，取得了雅克萨大捷，迫使俄国签订了对双方较为公正的《尼布楚条约》……商代青铜器工艺技术高度发展，所生产的大量青铜，式样各异，器物上的纹饰瑰丽而深厚，造型生动别致。中国的丝绸、瓷器精关精致、闻名并行销世界。中国引以自豪的四大发明为世界文明进程作出了贡献。——《古代王权和专制主义研究》
材料三人民应该是权力的主人，但他们必须聘用比他们更能干的仆人。萨托利曾言：我们只有在选举的时候才能发现自己担当统治的“民”……这种由选举产生的人民的代表主政，无疑大大提高了政府的智慧水平……孟德斯鸠更明确、完整的提出三权分立原则，立法、行政、司法权如果不分别由不同的机关和人来掌握并在相互之间彼此制衡，公民自由就完了。l787年美国的开国元勋们运用洛克、孟德斯鸠、卢梭等人的学说，在历史上第一次以宪法典的方式出色地构建了一个分权制衡的政体，为其他国家树立了一个影响深远的典范。
——叶海涛《共和主义：从古典到现代的嬗变》
请回答：
(1)据材料一，概括雅典民主制的基本要义。(3分)
(2)据材料二和所学知识，分析中国古代专制王权发挥的积极作用。(4分)
(3)与材料一相比，材料三所述民主政治有何不同?试结合所学知识分析其主要原因。(6分)
(4)综上并结合所学知识，谈谈对民主与专制的认识。(3分)

山东教育有着深厚的历史底蕴，教育的发展历程体现了鲜明的时代特色。阅读材料，回答问题。
材料一下表是《论语》中记载的孔子教育言论。

“有教无类。”

“中人以上可以语上也，中人以下，不可以语上也。”

“学而不思则罔，思而不学则怠。”

“当仁不让于师。”

（1）表格中的言论体现了孔子的哪些教育主张？
材料二山东大学堂（今山东大学）是我国第一所省立大学堂，于1901年在济南泺源书院创办。《山东大学堂章程》规定：“诸生来堂肄业，是为国家图富强，非为一己利身家…要通解经史，文理明顺。”第一批招收学生300人，聘请中西教习50余人（图为“山东大学堂西学教习合影”）。课程设置除经史子集外，还有社会科学、自然科学和外国语等20多门。学堂在建校14年中，共培养毕业生770人，选送欧美和日本留学有59人。

（2）据材料二结合所学知识根据，山东大学堂体现了怎样的办学特色？大学堂的创办有何深远的历史影响？
材料三下表反映了1949年和1998年山东教育的相关信息。

	学校数（单位：所）	在校学生数（单位：万人）
小学	中学	高等学校	小学	中学	高等学校
1949年	27476	66	41	193	3.89	1.77
1998年	34480	4635	303（含民办高校）	951	571.5	51.4

（3）据表格中的数据根据新中国成立以来山东教育的主要变化。变化的主要推动因素有哪些？

古今中外，经济发展与政治建设相互影响，关系密切。阅读材料，回答问题。
材料一见图

(1)材料一中体现的两种政治体制各是什么?请写出这两种政治体制的经济根源。(4分)
材料二明宪宗(1464一，1487年)时，国家的经济无法再支持郑和下西洋这样的厚往薄来，而且沿海倭寇作乱，所以再次捡起祖制，实施海禁。正是制度结构上和向外推动力方面的根本差别，在这时使中国的力量转向内部，将全世界海洋留给了西方的冒险事业。
(2)材料二中“中国的力量转向内部”、“西方的冒险事业”各指什么?结合所学知识分别概括其对自身的影响。(4分)
材料三从1763至1914年的一个半世纪，是欧洲获得对世界大部分地区霸权的时期，之所以如此，因为三大革命(包括科学革命)给了欧洲以不可阻挡的推动力和力量。
(3)从1763至1914年的一个半世纪，除科学革命外还有哪些因素“给了欧洲扩张不可阻
挡的推动力和力量”?(2分)
材料四

(4)根据材料说明战后欧洲和日本经济发展状况及对世界政治格局产生的影响。你如何认识经济发展与政治建设的相互关系？

阅读下列材料：
材料一我们发觉自己处于这样一个世界：……在这世界里，充满了流线型汽车、有轨电车和飞机；这世界受到了来自传声筒的喧声的干扰，遭到了新闻标题以及电影和电视中的不断变化的镜头的攻击。这世界是有史以来唯一的一种经济统治——工业文明的统治的一部分，它不但为西欧诸民族所分享，也为俄国人、美国人和日本人所分享，甚至还在某种程度上为中国人和印度人所分享。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二鸦片战争后，洋布、洋纱、洋铁、洋火、洋针、洋蜡等洋货占领了大部分东南沿海市场，生产土货的许多手工业面临着破产。受洋货冲击最大的是传统手工棉纺织，洋纱、洋布的大规模涌入，使得手工棉纺织业陷入困境。同时，丝织品成为外国资本主义掠夺的重要农产品。
材料三“好在世界已经变得越来越小。已无新大陆发现。连南极冰层下的土地业已测量清楚，连大西洋中时隐时现的珊瑚岛也已记录在案。已有‘地球村’的说法。东方人、西方人，不过是‘地球村’中的‘鸡犬相闻’的村民而已。”
——冯骥才《献给命运的紫罗兰》
材料四西方国家感到，与新兴世界相比，它们正在失去经济和政治力量。反全球化的力量正在形成，而且可能日益增强。在发达经济体内部，现在要求在商品、资本和人员自由流动这三个领域重新设置壁垒的呼声越来越大。反移民的趋势在欧洲尤为明显。
——《2011年全球化会倒退吗?》
随着各国政府纷纷把国内问题置于全球增长之上，在2011年，全球化似乎会成为一项孤立无援的事业。
——《全球化进程难以逆转》
材料五在20世纪70年代中期经济全球化刚刚起步之时，中国开始改革开放：20世纪90年代初，经济全球化潮流真正形成之时，中国深化改革、扩大开放；本世纪初经济全球化加速扩张之时，中国全面融入经济全球化潮流。在这三十年的经济全球化发展过程中，中国踩着历史节奏，每一步都没有落空。
请回答：
(1)材料一中提及的“经济统治”和“分享”，意味着世界联成一体。结合所学知识分别概述工业革命前和工业革命时期这种联系是怎样体现的?(4分)
(2)材料二表明近代中国经济与世界的联系日益密切。结合材料和所学知识概括这一时期中外经济联系加强的主要表现。(3分)
(3)材料三反映出世界经济发展的什么趋势?(1分)出现这一趋势的根本原因是什么?(1分)
(4)材料四表明经济全球化面临倒退。据材料四概括持这种观点的主要理由。(3分)
(5)据材料五和所学知识，简要概括30多年来，中国采取了哪些重大决策踩着这三个历史节奏“全面融入经济全球化潮流的”?(3分)