[感悟文化]
材料一：2014年3月26日，教育部印发《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》，规划把中华优秀传统文化教育系统融入课程和教材体系，分小学低年级、小学高年级、初中、高中、大学等学段，有序推进中华优秀传统文化教育。
材料二：中华优秀传统文化教育以弘扬爱国主义精神为核心，即开展以天下兴亡，匹夫有责为重点的家国情怀教育；开展以仁爱共济、立己达人为重点的社会关爱教育；开展以正心笃志、崇德弘毅为重点的人格修养教育。
材料三：教育部要求，在各学段的教学要点和教学任务中力求做到三个“全覆盖”：一是学科课程全覆盖，将教育内容体现到德育、语文、历史、体育、艺术等主要课程中去；二是教学环节全覆盖，包括课堂教学、课堂外教学、家庭教育和社会教育；三是教育人群全覆盖，从小学一直到大学，整体贯穿中华优秀传统文化教育。
（1）党和政府为什么如此重视中华优秀传统文化的教育?
（2）结合材料二三,请你就如何在校园开展“爱国主义”精神教育提出合理建议？
小陈因为母亲不幸去世，内心受到极大打击。从此，她性格变得十分孤僻，成绩也迅速下降。同班的几位同学见了心里非常着急，于是开始主动接近她，为她补课，并悄悄打听她的生日，一起搞了一次“秘密行动”。在小陈生日那天，当黑板上出现“生日快乐”这几个字时，她的心一下子温暖了，她和大家一起唱起生日快乐歌。从此以后，小陈又重新振作起来了。
（1）小陈重新振作起来的原因是什么？
（2）请结合上述材料，谈谈友情在我们生活中的作用。
俗话说：“一日为师，终身为父”。我们大部分时间是在校园中度过的，每天都要与老师交往，所以我们要重视师生关系，但有时也会与老师发生误会。
（1）请谈谈你是如何尊重老师？
（2）如果你与老师发生误会和矛盾时，你是如何与老师沟通，建立和谐的师生关系
带着对中学生活的好奇与憧憬，我们迈进了中学的大门，认识了新老师、新同学。站在新的起点上，体味学习的苦与乐。悄然之间四个月的时光匆匆流过，青春的我们有喜悦也有烦恼，让我们盘点成长的收获！
兵兵说：“我长大了，上学不能再让妈妈叫了!”
娟娟说：“我是中学生了，学习要按计划执行。”
想一想：初中学习生活给我们提出了哪些新的要求?
【2014年1月4日新浪网】近日，中共中央政治局常委会专题听取新疆工作汇报，研究和部署当前和今后一个时期的新疆工作，习近平总书记主持会议并发表重要讲话，明确提出了做好新形势下新疆工作的指导思想、主要目标和重要任务，这是新疆发展的又一重大历史机遇。
面对新疆大发展的机遇，一向敏锐的浙江商人乘势而上。以下是两位浙江民营企业家的对话。
（1）我国现阶段实行怎样的基本经济制度？(1分)
（2）请你为赵总经理如何做到“入乡随俗”提出两条合理建议。(2分)
（3）运用所学知识，说说加快新疆发展的重要意义。(2分)
“工欲善其事，必先利其器”，在中学阶段，我们需要进一步学会学习，善于学习。著名科学家爱因斯坦提出过一个公式：W=X+Y+Z,其中W代表成功，X代表勤奋，Y代表方法，Z代表不良费时间、少说废话。
（1）公式：W=X+Y+Z，这告诉我们什么？
（2）在学习中，我们应该怎样做到珍惜时间？
（3）中学生应怎样学会学习、善于学习？