某同学在做“低温诱导植物染色体数目的变化”实验时，将大蒜根尖随机分为12组，实验处理和结果如下表所示，请回答有关问题。
| 组别 |
实验处理及处理时间 |
染色体数目加倍的细胞所占的百分比(%) |
|
| 组1 |
0 ℃ |
36小时 |
0 |
| 组2 |
72小时 |
0 |
|
| 组3 |
96小时 |
0 |
|
| 组4 |
2 ℃ |
36小时 |
5 |
| 组5 |
72小时 |
20 |
|
| 组6 |
96小时 |
24 |
|
| 组7 |
4 ℃ |
36小时 |
12 |
| 组8 |
72小时 |
30 |
|
| 组9 |
96小时 |
43 |
|
| 组10 |
6 ℃ |
36小时 |
0 |
| 组11 |
72小时 |
0 |
|
| 组12 |
96小时 |
0 |
（1）低温诱导植物染色体数目加倍的原理是低温会使细胞分裂过程中________的形成受阻，从而使细胞分裂过程中染色体数目加倍而细胞不分裂。低温处理与秋水仙素处理相比，具有________________________等优点。
（2）实验中选择大蒜根尖________区细胞进行观察，效果最佳，原因是此处的细胞分裂比较________，在显微镜下观察，此处细胞的特点表现为________________。
（3）实验过程中需要用__________________对大蒜根尖细胞的染色体进行染色。
（4）由实验结果可知，__________________的条件下，加倍效果最为明显。
图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图，请据图回答下列问题。
（1）完成过程④的场所是________________。
(2)从图中分析，核糖体的分布场所有。
(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④，将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养，发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由中的基因指导合成。
(4)用α-鹅膏蕈碱处理细胞后发现，细胞质基质中RNA含量显著减少，那么推测α-鹅膏蕈碱抑制的过程是(填序号)，线粒体功能(填“会”或“不会”)受到影响。
(1)下图中所示属于基因指导蛋白质合成过程中的翻译步骤，如果合成的4共有120个肽键，则控制合成该肽链的基因至少应有(不考虑终子密码)个碱基，合成该肽链共需______个氨基酸。
(2)上图为DNA片段示意图，请据图回答：
①请指出该图的错误处(写序号)：。
②1、2、3形成的名称叫。
③DNA连接酶作用形成的化学键叫________。
④有一对氢键连接的脱氧核苷酸，已查明它的结构有1个腺嘌呤，则它的其他组成应是________________。
美国科学家安德鲁·法尔和克雷格·梅洛因为发现“RNA干扰机制——双链RNA沉默基因”而获得2006年诺贝尔生理学或医学奖。RNA干扰机制如下所示：双链RNA一旦进入细胞内就会被二个称为Dicer的特定的酶切割成21~23核苷酸长的小分子干涉RNA（SiRNA）。SiRNA片断与一系列酶结合组成诱导沉默复合体（RISC）。激活的RISC通过碱基配对结合到与SiRNA同源的mRNA上，并切割该mRNA，造成蛋白质无法合成。
（1）组成双链RNA的基本单位是。
（2）通过Dicer切割形成的SiRNA要使基因“沉默’’，条件是RISC上要有能与特定的mRNA序列。
（3）RNA干扰机制的实质就是在遗传信息传递中使过程受阻。
（4）RNA干扰技术具有广泛的应用前景。如用于乙型肝炎的治疗时，可以根据乙肝病毒基因，人工合成与之相应的，注入乙肝病毒感染的细胞后，达到抑制乙肝病毒繁殖的目的。
DNA是主要的遗传物质：
(1)已知10－18gDNA中有1 000个碱基对，而一个碱基对长0.34nm，（1m=109nm）试计算长度是由地球到达月球距离(3.4×105km)的DNA的质量_____________。
(2)已知人类细胞能合成50 000种不同的蛋白质。平均每种蛋白质由300个氨基酸构成，而合成这些蛋白质仅用了DNA碱基对的2%，请计算一个细胞中DNA分子有多少个碱基对？
_______________。
(3)噬菌体M13的DNA有如下碱基组成：A 23%、T 36%、G 21%、C 20%，试问这是一种什么DNA?
______________。
如下图为肺炎双球菌转化实验的部分图解，该实验是在格里菲思肺炎双球菌转化实验的基础上进行的，其目的是证明“转化因子”的化学成分。请据图回答：
(1)在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是________________________。
(2)依据上面实验的图解，可以作出____________________的假设。
(3)为验证上面的假设，设计了下面的实验：
该实验中加DNA酶的目的是_______________________，观察到的实验现象是_______________________。
(4)通过上面两步实验，仍然不能说明_______________等不是遗传物质。
为此设计了下面的实验：
观察到的实验现象是______________________。该实验能够说明_________________________。