体验情趣
2014年12月25日，以“我的中国梦”为主题的福安市第七届校园文化艺术节在福安一中演艺厅隆重举行，来自全市各校共18支代表队参加了文艺汇演。本届的校园文化艺术节，还进行了一系列的艺术作品评选。涵盖了：绘画、卡通画、书法（篆刻）、摄影等。校园文化艺术节活动极大丰富了中小学生的校园文化生活，有利于提高他们的艺术素养，陶冶他们的情操，深受同学欢迎。
七年级（2）班学生小伟积极参加学校摄影活动。他说，摄影不仅留下美丽瞬间，还能发现乐趣，体验生活情趣。
（1）摄影活动使小伟学习生活充满乐趣，你觉得小明所追求的是什么样的生活情趣？
（2）请你谈谈我们应怎样培养这种生活情趣？
（3）可同学小红认为参加校园文化活动，会分散学习精力，影响学习任务的完成。你赞同小红的观点吗?请说明理由？
思想品德课上，小华在讲话，同桌小刚提醒他注意听课。王老师却误认为小刚违反课堂纪律，批评了小刚，小刚感到很委屈。此时，小刚可能会有两种做法：一、与老师大吵一架；二、什么都不说，但从此以后见到王老师再不问好了，也不学王老师教的思想品德了。
（1）这两种做法正确吗？为什么？
（2）如果你是小刚，你会怎么做？并且简单的说明理由。
七年级（1）班的思想品德课上，老师带领同学们围绕“做文化的使者”这一主题开展活动。下面是活动的几个情景，请你运用所学知识参与探究。
情景一：2014年8月6日至21日，中国在北京市主办今年亚太经合组织（APEC）第三次高官会及相关会议。每届APEC峰会最后一天，APEC“大家庭”的领导人会身穿会议东道主国所准备的服装拍下“全家福”留念。
（1）出席APEC峰会的领导人为什么要穿东道主国的服装拍照留念？
情景二：西方音乐成为青少年的最爱，西方的卡通片成为青少年的文化快餐乃至主食，西方影视明星及影视剧中的人物也成为青少年追捧的偶像。有些青少年仿效西方的生活方式，吃洋餐、过洋节、玩洋游戏，甚至把吸毒当时髦。为此，有人提出：青少年要坚决抵制西方文化。
（2）你赞同这样的观点吗？为什么？
情景三：小明在日记中写道：“大山来我家一个多月了，我觉得跟外国人挺难相处。我们吃饭用筷子，他吃饭用叉子，有时还用手抓；我们喜欢喝茶，她喜欢喝咖啡；我们喜欢吃熟牛肉，他却喜欢吃夹生的牛肉；有时跟他打招呼：‘您去哪里？'他沉默许久也不应答。我真不知道应如何跟他共处……”
（3）你认为小明与大山相处时要注意什么？
阅读下列材料，回答问题
在校园生活中，处处充满着竞争，怎样正确面对竞争，这是每一个同学都需要认真思考的问题。请观察下表，回答问题。
| 现象 |
占所询问对象比例 |
| 为了考出好成绩，在考试中曾经作弊 |
38% |
| 别人问自己问题时，因忙自己的事假装不知道 |
33% |
| 白天和大家装轻松，晚上回家猛学习 |
22% |
| 为入团，故意公开竞争对手的隐私 |
7% |
（1）材料表格中反应了学校生活中的什么不良现象？
（2）在竞争中，我们应该怎样去做？
（3）作为中学生，在建立良好的合作关系方面，应该注意什么？
小明是我市某中学九年级学生，在他的成长记录袋中，有以下两个成长记录。
成长记录一：小林是我的好朋友，他从来不抄袭别人的作业，有错会及时改正；有一次语文老师在他的试卷上多评了3分，他马上对老师说明了情况；刚进初中时我的数学较差，小林对我说他会帮助我的。在小林的帮助下，初一下学期我的数学有了很大的进步。
成长记录二：我们班的语文课代表小兰从小爱好写作，近期她的小说正式出版，小兰很高兴。等着稿酬准备买一些更多的书籍。但是等了半年，也没有稿酬。打电话咨询，出版商说：小兰是未成年人，没有稿酬。
（1）成长记录一中，小林的行为是如何体现做诚实人的基本要求的？
（2）小兰应该得到报酬吗？请说明理由。
党的十八大以来，中央高度重视培育和践行社会主义核心价值观。习近平总书记多次作出重要论述、提出明确要求。中央政治局围绕培育和弘扬社会主义核心价值观、弘扬中华传统美德进行集体学习。中办下发《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》。盐城某初级中学九年级（1）班同学以“弘扬社会主义核心价值观 构建社会主义和谐社会”为主题开展研究性学习。假如你是该班的一员，请你一起参与探究和实践。
[吾思吾行]
（1）在该主题活动中，为提升社会主义核心价值观的认知度和认同度，许多同学都积极向有关部门建言献策。请你说说他们这样做的依据。（友情提示：至少3个角度，3分）
[出谋划策]
（2）富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，请你选择其中两个价值目标向政府各提两条提合理化建议。
（3）你可以把你的这些建议发送到哪些我市的哪些部门并分别说明发送到这些机关的理由。（各写两个即可，4分）