某班同学设计下图所示的实验来探究碳酸钙与盐酸反应是否遵守质量守恒定律。
（1）甲同学按图1的方案实验。称量好后，先把烧杯倾斜后又将烧杯放回托盘，看到烧杯中产生大量气泡。实验结束时天平指针将 （选填“偏左”、“偏右”、“指向中间”）
（2）乙同学认为用有气体参加或生成的反应来验证质量守恒定律时，应在密闭的体系中进行，按图2的方案实验。氢氧化钠吸收二氧化碳方程式为CO2＋2NaOH＝Na2CO3＋H2O。调节天平平衡后，挤压胶头滴管逐滴滴入盐酸，发现天平始终保持平衡，则试管内发生反应的化学方程式为 。老师认为用该方案来验证也不合适，你认为理由是 。
（3）丙同学听从老师意见按图3的方案实验。将注射器内吸满了盐酸，全部挤入锥形瓶中，一段时间后发现天平指针突然大幅向右偏转，你认为可能原因是 。若不考虑注射器活塞自重和摩擦力作用，锥形瓶容积为750mL，注射器实际容积为12mL，吸取1mL的稀盐酸做该实验，欲确保实验成功，理论上所用盐酸的质量分数最大为 。（保留小数0.01%）(假设稀盐酸密度为1.0g/mL，二氧化碳密度为2.0g/L)
燃料的燃烧在人类社会的发展中起着相当重要的作用。
（1）下面是人类大规模使用燃料的大致顺序：木柴→木炭→煤→石油、天然气。
①上述燃料中属于化石燃料的是；这些化石燃料属于能源（填“可再生”或“不可再生”）；上述燃料中通常被称为“清洁能源”的是。
②天然气的主要成分是（填化学式），其完全燃烧的化学方程式为：。
（2）为了提高煤的燃烧利用率，通常把煤制成蜂窝状，目的是。
（3）现代社会对能量的需求量越来越大，化学反应提供的能量已不能满足人类的需求。人们正在利用和开发新能源，如。（举一例）
在宏观，微观和符号之间建立联系是化学学习的特点。
（1）用化学用语填空：
①一个镁离子； ②－2价的氧元素；
③地壳中最多的金属元素和非金属元素组成的化合物。
（2）自来水消毒过程中常会发生如下化学反应，其反应的微观过程可用下图表示：
①图乙所示反应的基本类型为；
②物质D中氯元素的质量分数；
③写出图甲所示反应的化学方程式 。
水是生命之源、万物之基，是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要爱护和节约。
（1）下列净水方法中，通常用于除去水中难溶性杂质的是，（填字母，下同）净水程度最高的是。
A．过滤 B．煮沸 C．蒸馏 D吸附
（2）自来水厂常用二氧化氯（ClO2）消毒，其中氯元素的化合价是。
（3）硬水会给生产、生活带来许多不便。
①区分硬水和软水可以用的物质是______。 ②生活中如何降低水的硬度。
（4）电解实验中，正极与负极的体积比为，正极气体如何检验，电解反应的化学方程式是。
金属在日常生活中应用广泛。
⑴最初输水管材用铸铁，目前多用塑料管和塑料金属复合管，输送热水一般用铜管。下列管材中，属于金属材料的是______(填字母序号，下同)。
A．铸铁管 B．铜管 C．塑料管
(2分)铁虽然常温下与水不反应，但铁制品在潮湿的环境中容易生锈。某同学进行了如右图所示实验。一周以后发现铁钉表面锈蚀。图中a、b、c三处锈蚀情况最严重的是(填字母)，产生该现象的原因是
同学们在课外活动中设计了有关气体的实验。气体的发生装置如右图所示。
（1） 此装置可以用于制备气体气。若制备氧气，应在分液漏斗中盛放的药品是 ；该反应的化学方程式是 。
（2） 此装置还可以验证某气体的化学性质。若小试管中装有大理石，则分液漏斗中应放____________（填物质名称），大试管中应放的药品是________或_______，写出其中发生化合反应的化学方程式________________________。
（3） 在不改变此实验装置的基础上，同学们认为只要再增加一个操作，还可以验证该气体的其他化学性质。增加的操作是 。