某校100名学生期中考试语文成绩的频率分布直方图如图所示，其中成绩分组区间是：[50，60），[60，70），[70，80），[80，90），[90，100]．
（1）求图中
的值；
（2）根据频率分布直方图，估计这100名学生语文成绩的平均分；
（3）若这100名学生语文成绩某些分数段的人数（x）与数学成绩相应分数段的人数（y）之比如下表所示，求数学成绩在[50，90）之外的人数．
| 分数段 |
[50，60） |
[60，70） |
[70，80） |
[80，90） |
| x：y |
1：1 |
2：1 |
3：4 |
4：5 |
已知
=（2，3），
=（﹣1，2）当k为何值时，
（Ⅰ）
与
垂直？
（Ⅱ）与平行？平行时它们是同向还是反向？
已知cos（π+α）=
，α为第三象限角．
（1）求
，
的值；
（2）求sin（α+
），tan2α的值．
已知曲线C的极坐标方程是ρ＝2，以极点为原点，极轴为x轴的正半轴建立平面直角坐标系，直线L的参数方程为
(t为参数)
（1）写出直线L的普通方程与Q曲线C的直角坐标方程；
（2）设曲线C经过伸缩变换
得到曲线C
，设 M(x,y)为C上任意一点，求
的最小值，并求相应的点M的坐标.
已知函数
的图象上一点P(1，0)，且在P点处的切线与直线
平行．
(1)求函数
的解析式；
(2)求函数在区间[0，t](0<t<3)上的最大值和最小值；
(3)在(1)的结论下，关于x的方程
在区间[1,3]上恰有两个相异的实根，求实数c的取值范围
，
．
的最小正周期； 
上的最大值和最小值及相应的x的值．