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题文

阅读下面材料并并回答问题
材料一:天下既定,民亡盖藏。自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。上于是约法省禁,轻田租,什五而税一,量吏禄,度官用,以赋于民。
材料二:夫农,天下之本也。……其令君国务劝农桑,益种树,可得衣食物。
材料三:至汉武帝初七十余年间,国家亡事,非遇水旱则民人给家足,都鄙廪庾庚尽满,而府库余财。京师之钱累巨万,……太仓之粟陈陈相因……。
——《汉书》
请回答:
(1) 材料一、二、三反映了哪个朝代        的社会状况?
(2)武帝之前的这段时期的统治,历史上称这段统治为         
(3)为了加强政治方面的统治,武帝接受       的建议,实行推恩令。思想上接受       的建议,实行" 罢黜百家,独尊儒术 "的政策。为了加强经济方面的统治,他将                       收归中央,统一铸造            ,大大增加了中央的财政收入。
(4)材料三反映了该朝代在武帝时期中国社会进入了什么历史阶段?

科目 历史   题型 问答题   难度 较易
知识点: 汉朝加强集权的经济措施和商业的繁荣
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阅读材料,回答问题。
材料一 1861年,沙皇签署了废除农奴制的法令:法令在保护贵族、地主利益的前提下,宣布农奴获得人身自由,还规定农奴获得“解放”时,可以得到一块土地,但必须高价赎买。
——《世界历史》岳麓版
材料二打破藩界,重划全国行政区。全国划为3府72县,由中央任命府、县知事管理,完全取消大名的封建领主权,大名离开藩国,迁居东京,从国家领取俸禄。
请回答:
(1)依据材料一回答,1861年的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件?(2分)
(2)结合材料二和所学知识,回答材料二反映的历史改革的目的是什么?请用具体史实说明日本这次改革对中国的影响。
(3)结合所学知识,你认为材料二涉及的改革中最有远见的措施是什么?
(4)根据上述材料并结合所学知识,分析日、俄两国与英、法、美三国分别是通过哪两种途径走上资本主义道路的?中国近代史上,民族资产阶级领导的哪两次政治运动对这两种途径进行了有益探索?

《大国崛起》讲述了1500年以来世界上九个大国兴衰更替的故事,留下了各具特色的发展道路和经验教训,启迪着今天,也影响着未来。阅读材料,回答问题。
材料一 19世纪中期俄国农奴的反抗情绪日益激烈,仅1860年一年农奴起义就达108次之多。沙皇亚历山大二世清醒地意识到“与其让农奴起义推翻我们,还不如自上而下解放他们。”俄国被迫改革,但在审查改革方案时他说:“请诸位深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了。”
(1)依据材料一,分析俄国是在什么情况下被迫改革的?改革的根本目的是什么?
材料二“几只蒸汽船,惊破太平梦”。1853年美国以武力叩关,日本幕府被迫开国……日本中下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识,开始探寻救亡图存之路。
(2)依据材料二分析日本是在什么情况下被迫改革的?改革的根本目的是什么?
(3)比较材料一、二分析俄国和日本改革的原因有何不同?
(4)结合所学知识说明,俄国和日本的改革对两国产生了什么共同的积极影响?

在早期资产阶级革命中,各国资产阶级将自己的诉求写在法律文件中。
材料一“未经议会同意,国王无权废除法律或停止法律的执行;未经议会同意,国王不能征税;未经议会同意,国王也不能在和平时期维持常备军……”
材料二在权利方面,人们生来是而且始终是自由平等的,私有财产神圣不可侵犯。
(1)材料一、二分别出自哪一个国家的什么文件?
(2)对比两则材料,并结合所学知识回答,两国资产阶级最大的诉求分别什么?
(3)依据上述两则材料分析,两者在革命中的作用有何不同点?

阅读下列材料并回答问题。
材料一: 第一次工业革命的主角——蒸汽机,是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大贡献。
材料二: ……在电力的运用上,电报、电话、电灯、电梯、电影放映机等新兴电器相继问世,电报电话公司.电影公司等企业纷纷建立。
请回答:
(1)依据材料一,指出第一次工业革命的标志是什么。
(2)材料二中的电报、电话等新兴电器是哪次科技革命的成就?
(3)两次工业革命都出现了新能源,促使资本主义世界生产力的迅速发展,把人类带入了两个新时代,这两个新时代分别是什么?
(4)学习了两次工业革命的历史以后,影响是什么?你有何感想?

阅读下列材料:
材料一马克思针对19世纪中期的美国指出:“当前南部与北部的斗争不是别的,而是两种社会制度……之间的斗争。”
材料二亚历山大在俄国国务会议最后审查改革方案时说:“诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了。”
请回答:
(1)材料一中所说的“两种社会制度”指什么?(4分)这“两种社会制度”的矛盾最终导致了什么战争的爆发
(2)亚历山大说这话后,俄国发生了什么改革?从材料看出,这场改革具有怎样的局限性?
(3)美俄两国发生的事件有什么相同的积极作用?

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