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简单道理
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。
得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。
有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
（1）写出下列词语的近义词。
狼吞虎咽（ ） 意味悠长（ ）
（2）在文中用“﹏﹏﹏﹏”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。
（3）概括这篇文章的主要内容：
（4）“一个简单的道理,却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么?(3分)这个道理给人什么样的生命启示,请结合生活实际说说自己的理解。(3分)
阅读短文，并回答问题。（2＋2＋2＋2）
我家养了几条金鱼，漂亮极了。金鲤鱼红得像一团火。圆圆的头是红的，细长的身体也是红的，连鱼鳍（qí）都是红的。游起来，又小又薄的鳍来回抖动着，好像那跳动的火焰。龙井鱼身上的颜色比玫瑰香葡萄的颜色还紫，连小小的眼睛也是紫色的。龙井鱼真是游泳能手，它一抖动鱼鳍，胖胖的身体像飞起来一样，游得可快了。
（1）这一段共有_________句。主要是围绕着哪一句话的意思来写？用“______”画出来。
（2）作者是怎样描写金鲤鱼各部分的形状的？
（3）用“”画出描写龙井鱼颜色的句子。
（4）第四句作者把什么比作什么。______________________________
看谁最聪明，阅读下面小短文后，按要求回答问题
高玉宝小时候很想读书，可是，家里没有钱给他上学。
玉宝十二岁那年，在周老师的bāng zhù（ ）下，才上了学。他刚读了一个月的书，地主来逼债，玉宝只好去给地主放猪。他shě bù dé（ ）丢下书，就背着书包到地主家去。地主看见了，一把揪住他的耳朵骂（到 道）：“我是叫你来放猪的，还是叫你来读书的？”一边骂，一边把书包（枪 抢）了过去。玉宝jí máng（ ）扑上去夺。可是，嚓嚓几声，地主去把书撕得粉碎，还è hěn hěn（ ）地说：“我看你（在 再）读书！”玉宝两眼含着泪水 气（奋 愤）地说 还我书 还我书 我要读书。
后来，共产党，毛主席解放了高玉宝的家乡。玉宝参加了中国人民解放军。在部队里他
kè kǔ（ ）学习，进步很快。他还把自己的苦难家史写成书。书名就叫《高玉宝》。
（1）把括号里不正确的字划掉
（2）看拼音，把词语写在括号里．
（3）给第二段缺标点的地方加上标点
（4）从哪些地方可以看出高玉宝很想读书？
阅读短文，回答问题。
鲁迅小时候
鲁迅小时候是一个很聪明的孩子，他的记忆力很好。人家念二三十遍才记得熟的东西，他念两三遍就能背了。他这样能背，老师就让他比别人多背一些，甚至曾经让他一本书一本书地背。他还是背出来了。当然，鲁迅读书不光凭自己的聪明伶俐，还依靠自己的勤奋。
鲁迅小时候也很喜欢玩耍。他怎样玩呢？第一，他喜欢种花。为了种花还专门买了一本怎样种花的书——《花镜》来看。他还专门在各种花旁插上竹签，写明花的名称，弄得津津有味。第二，他喜欢描画。那时候没有美术课，他自己买了一些宣纸，映在绣像小说上，把书上的人物、房屋等描下来，再订成一本一本的小册子。这对他以后在南京路矿学堂学画图很有帮助。
鲁迅小时候的学习和玩耍，给了我们一个深刻的启示：读书学习就该专心致志，决不可三心二意、不动脑筋；休息玩耍，不要呆头呆脑，而要玩得有趣有益。
（1）在短文中找出与下面意思相近的词写下来。
喜爱——（）全神贯注——（）
（2）根据短文内容填空。
鲁迅小时候是一个的孩子。他不仅学习，还喜欢、
这些玩得有趣有益的活动。
（3）第二自然段有一句概括段意的话，找出来 ，再写下来。
（4）读了短文后，你会得到一个深刻的启示，请把这个启示写下来。
品读文段，按要求做题。
鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
（1）细读文段，想想之后填空。
这个文段共有句话，讲了层意思。一是说；二是说
（2）你是怎样理解最后一句话的？
（3）文段中画横线的句子是打比方的句子，这句话用比喻。
阅读《北京的香山》一文，回答问题
北京的香山有一片美丽的果树林。秋天，金色的梨果结得真多，一簇簇，数也数不清。满树的海棠，像开了一树金红的花把绿叶挤得都看不见了最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡萄，深绿的、浅绿的、深紫的、淡紫的，还抹了一层淡淡的白霜。看来，今年又是一个丰收年。
（1）请在“”上标上正确的标点符号。
（2）请找出描写颜色的词写在括号里。
（）（）（）（）
（3）在文中找出下列词语的反义词。
讨厌（） 少（） 深 ——（）丑陋 ——（）
（4）短文写了、、这几种果树。
（5）我从文中“一簇簇 ”“数也数不清”体会到 。
（6）文中的句子写得很美，我能端正地摘抄一个喜欢的句子
我喜欢这句话的原因：