游客
题文

阅读《北京的香山》一文,回答问题
北京的香山有一片美丽的果树林。秋天,金色的梨果结得真多,一簇簇,数也数不清。满树的海棠,像开了一树金红的花      把绿叶挤得都看不见了      最惹人喜爱的是葡萄架下那一串串葡萄,深绿的、浅绿的、深紫的、淡紫的,还抹了一层淡淡的白霜。看来,今年又是一个丰收年。
(1)请在“    ”上标上正确的标点符号。
(2)请找出描写颜色的词写在括号里。
(          )  (          )   (          )  (          )
(3)在文中找出下列词语的反义词。
讨厌   (   ) 少   ( ) 深 ——(  ) 丑陋 ——(   )
(4)短文写了            、           、            这几种果树。
(5)我从文中“一簇簇 ”“数也数不清”体会到                              。
(6)文中的句子写得很美,我能端正地摘抄一个喜欢的句子                    
                                                             
我喜欢这句话的原因:                                                       
                                                             

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阅读
_________________
你也许认为我的妈妈是太阳,其实不是的。那么,谁是我的妈妈呢?
这可要追溯到50亿年以前的事啦!
那时候,不要说我们9个行星姐妹,就是太阳自己也还没有出世呢!在故乡辽阔的宇宙里,混混沌沌地mí màn( )着一团庞大缥缈的气体尘埃星云。在漫长的岁月里,她总是bù zhī pí juàn( )地转哪,转哪,星云里的物质由于引力的作用逐渐向中心地带收缩、凝聚、堆集,形成铁饼似的圆盘——四周薄,中间厚的“原始星胎”。
怀了“胎”的星云,反而显得tǐ tài qīng yíng( ),旋转得更轻快,更迅速了。而且,她的中心温度越来越高……终于,在星云的中心形成了光灿灿的太阳。大约46亿年以前,在星云的盘上,又形成了9个大行星,其中的一颗就是我——地球。
于是,一个崭新的太阳系家族,在广漠浩渺的宇宙中诞生了!那团气体尘埃星云,就是孕育我们的妈妈,她有个正式的名字,叫做“太阳星云”。
1.看拼音写词语,填在文中的括号内。
2.从文中找出下列词语的近义词。
追寻——( )全新——( )
3.给文章加上一个合适的题目,写在横线上。
4.照样子写句子。
例:那时候,不要说我们9个行星姐妹,就是太阳自己也还没有出世呢!
__________,不要说____________________,就是____________________。
5.根据短文内容填空。
地球的妈妈是__________,她的名字叫__________。

阅读课文节选,完成练习。
泰山是闻名中外的游览胜地。今年春节期间,我有幸登上泰山观看日出。
凌晨2时半,我开始登山。起头的路不算陡,我走得很快。一路上很寂静,除了夜风偶尔带来的松涛声之外,什么声音也没有。山势越来越陡,抬头望去,夜色中的整个泰山就像一堵高大的墙顸天而立,给人以天有多高,山有多高的感觉。
到了中天门,刚4点半,天还是黑黑的,我怕(担耽)误看日出,不敢停留,仍继续往前走。
到达对松亭时,天已微明。我站在亭前向下俯视,虽有浓浓的云雾笼罩着,但山势依稀可辨,有的如马鞍俯卧,有的如驼峰耸立。云雾不断地扩展着,飘动着,升腾着,有的像雪白的棉絮层层叠叠地飘落在山峰中间,有的像长长的绸带悬在空中,有的撞碎在山崖上,像涨潮时的海水在岸边溅起无数朵白色的浪花。这时,我才发现自己的四周竟是一片云海。
从对松亭往上,路更险(峻竣)了,我一步三喘地往上爬。猛抬头一看,南天门正在头顶上,山路宽一丈,像一张瀑布从峭壁上直落而下。我扶住路边的铁栏杆,沿着窄窄的石板砌成的台阶,艰难地向上攀登着。爬了几十级台阶,我实在累得不行,就坐下来休息。这时,几位老人拄着拐杖缓步走到我身旁。其中一位白胡须老大爷笑着对我说:“小伙子,累了吧?”我被老大爷的精神所鼓(励舞),说了一声不累就站起来,跟在他们后面继续向上攀登。
我没有在南天门停留。7点10分,我终于到达了日观峰。
1.划去下列加线字的错误读音。
潮(zhǎng zhàng)成(qiè qì)
2.圈出文中括号里正确的字。
3.改写句子。
其中一位白胡须老大爷笑着对我说:“小伙子,累了吧?”
改成间接叙述:_________________________________________
4.根据课文内容填空。
今年春节期间,我有幸登上泰山观看日出。凌晨2时半,我_________。4点半时,我到达了____________,天微明时来到了____________,随后又到了____________,7点10分,我终于到达了____________。一路上,我见到了____________的泰山,看到了____________的云雾。
5.根据要求找到相关的句子并回答问题。
用“_______”画出一句描写云雾的句子,说说作者运用了什么修辞手法以及这样写的好处。
______________________________________________________________

_______________
长江源头,对于大多数人来说还是一个朦(mèn méng)胧的世界。我们乘着越野大卡车,顶着足以使人唇裂血流的紫外线,冲进了那据说有8万平方公里的无人之地。
七月是这里最好的季节,但天气仍然变化无常,刚刚还是晴空万里,瞬(sùn shùn)间就会下起冰雹,我们几次一觉醒来,帐篷被大雪埋了半截儿。最令人生畏的还是高山反应(yìn yìng),我就曾被它折腾得头重脚轻,哇哇地吐个不停,还在帐篷里躺了整整两天。
五天以后,我们终于来到了青藏高原腹地的各拉丹冬雪峰之下,长江正源沱沱河是发源于雪峰西南侧的姜根迪如冰川。
那是一幅奇异的景色:冰山下,由于阳光、风力、流水的作用,冰川形成了无数个小冰峰,人们叫它“冰塔林”。有的如傲然屹立的雄鸡,有的像抬头望天的白熊,有的似千年巨龟……但我觉得,真正能震撼人心的,还是那倒挂在冰川之上的无数冰柱。从它们的尖顶上,一滴又一滴的融水悄然而下落,没有响声,没有炫耀,却汇成一条冰河,带着咆哮,带着力量,开始了万里之行。
1.圈出文中括号内正确的读音。
2.给文章加上一个合适的题目,写在横线上。
3.根据意思从文中找到相关的词语。
(1)使人害怕、胆怯。 ( )
(2)形容坚定,不可动摇地站立着。 ( )
(3)指某件事对人内心震动很大。 ( )
4.根据短文内容填空。
寻找长江源头最大的困难是____________。长江源头真正能震动人心的是____________________________________。
5.选择本文的中心思想,在括号内打“√”。
(1)赞美长江源头的奇异景色。 ( )
(2)赞扬探究长江源头的人们的勇敢精神。 ( )
(3)介绍长江源头的地理环境、气象特点和景色。 ( )

阅读课文,完成练习。
你从雪山走来,
_________________;
你向东海奔去,
_________________。
你用甘甜的乳汁,
_________________;
你用健美的臂膀,
_________________。
我们赞美长江,
你是无穷的源泉;
我们依恋长江,
你有母亲的情怀。
你从远古走来,
巨浪荡涤着尘埃;
你向未来奔去,
涛声回荡在天外。
你用纯洁的清流,
灌溉花的国土;
你用磅礴的力量,
推动新的时代。
我们赞美长江,
你是无穷的源泉;
我们依恋长江,
你有母亲的情怀。
1.给加线字选择正确的读音,在括号内打“√”。
(1)荡dí ( ) dié( )
(2)汁 rǔ ( ) lú ( )
(3)美 zhàn( ) zàn( )
2.解释下列词语。
(1)尘埃——________________________________________
(2)磅礴——________________________________________
(3)灌溉——________________________________________
3.写出下列词语的近义词。
荡涤——( )依恋——( )
4.把诗歌补充完整(填在诗中的横线上),再填空。
诗歌中的“雪山”是指长江的发源地——_______________,“甘甜的乳汁”指_______________,“健美的臂膀”又是指______________________________。
5.读读课文,回答问题。
《长江之歌》中反复出现的、表达作者对长江母亲强烈的热爱和赞美之情的句子是哪句?抄写在下面的横线上。
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纽约,一个十分寒冷的日子,一家豪华的鞋店门前。一个光脚的大约七八岁的孩子在隔着橱窗呆呆地往里面看,身子因寒冷而颤抖。一位路过的女士看见了,走近来问他:“孩子,你这么认真在看什么?”
男孩回答说:“我曾经请求上帝赐给我一双鞋,我想知道这里面有没有。”
女士牵起他的手,走进店内。她让店员给孩子拿来半打袜子,然后她又请店员打来一盆热水,再拿一条毛巾,亲自给孩子洗了脚,为他穿上袜子。她又为孩子买了一双鞋,给他穿上,再把剩下的几双袜子都交给男孩。走出鞋店门口,女士抚摸着小男孩的头说:“孩子,你现在觉得舒服一点儿了吗?”
男孩点头答应了。当这位女士与男孩告别,正要离去的时候,小男孩在后面拉住了她的手,眼里饱含泪水,用颤抖的声音问:“太太,你是上帝的妻子吗?”
世界上本没有上帝,( )你、我、他又都可以成为上帝。当上帝其实也很容易,( )给人以爱,给人以温暖,给人以帮助,给人以希望,你( )是上帝,或者是“上帝的妻子”。
1.在文中的括号内填上合适的关联词。
2.给文章加上一个合适的题目,写在横线上。
3.写出下列词语的反义词。
寒冷——( )豪华——( )
4.仔细读读第三自然段,将女士在鞋店里为小男孩做的事情写在横线上。
(1)___________________________________________________
(2)___________________________________________________
(3)___________________________________________________
5.读读短文,回答问题。
小男孩为什么认为那位女士是上帝的妻子?
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